【单选题】【消耗次数:1】
______购种的动机是为了从种子经营的中间环节获取最大经济利益。
种子生厂商
种子中间商
种子企业
种植户
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【单选题】 ______是指购买种子的任何组织或个人,可分为中间商和用户两大类。
①  种子市场
②  种子用户
③  种子需求
④  种植户
【单选题】 ______是种子经营的最终端,是种子市场需求的真正主体。
①  种子生厂商
②  种子中间商
③  种子企业
④  种植户
【单选题】 种子购种者调查主要包括购种者对种子价格敏感性、购种者购买欲望和动机、_______和购种者购买习惯调查等。
①  购种者类型
②  竞争对手的竞争能力
③  品种使用和评价
④  种子销售方式
【单选题】 种子企业促销的种类有针对消费者的促销、针对中间商的促销和针对____的促销。
①  推销人员
②  企业高管
③  物流公司
④  育种者
【单选题】 种子企业促销的种类有针对消费者的促销、针对中间商的促销和针对____的促销。
①  推销人员
②  企业高管
③  物流公司
④  育种者
【单选题】 依据种子是否流通,可将种子分为商品种子和______。
①  农家种子
②  自用种子
③  大田种子
④  播种种子
【单选题】 ______购种的动机是为了在农业生产中获取最大的比较收益。
①  种子生产商
②  种子中间商
③  种子企业
④  种植户
【单选题】 依据种子进入市场的顺序和推广状况,种子可分为投入期种子、______、成熟期种子和______。
①  在途种子、成长期种子
②  库存种子、衰退期种子
③  成长期种子、衰退期种子
④  商品种子、成长期种子
【单选题】 种子企业同时经营多种作物的种子,或经营同一作物多种类型的品种的种子属于______策略。
①  优质取胜
②  品种多样化
③  填补市场空白
④  优质服务
【单选题】 种子企业同时经营多种作物的种子,或经营同一作物多种类型的品种的种子属于______策略。
①  优质取胜
②  品种多样化
③  填补市场空白
④  优质服务
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【多选题】 根据本课程,慕课革命的创新特点有()。
①  知识点、短视频
②  随堂考试、满十分过关
③  翻转式课堂
④  伴随式培训
⑤  一对一授课
【多选题】 本课程提到,推进社会信息化,加快教育科研信息化步伐的几个方面包括()。
①  提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平
②  持续推进农村现代远程教育,实现优质资源共享,促进教育均衡发展
③  构建终身教育体系,利用信息化技术,发展多层次、交互式的网络教育培训体系,方便公民自助学习
④  建立并完善全国教育科研基础条件网络平台
⑤  提高教育与科研设备网络化利用水平,推动教育科研资源的共享
【多选题】 技术发展对教育的影响包括()。
①  教的工具逐渐改变
②  学的工具逐渐改变
③  评的工具逐渐改变
④  课的结构逐渐改变
⑤  课的形态逐渐改变
【多选题】 如果家中有小孩,下列那种物品不能放在房屋内()。
①  瓜子
② 
③  鱼缸
④  吊兰
⑤  沙发
【多选题】 艾克勒姆五步分解法包括()。
①  搜集情报
②  分析解读
③  战略设计
④  贯彻实施
⑤  科学评估
【多选题】 根据本课程,中国共产党的基层组织大致可以分为()几类。
①  农村
②  街道
③  军队
④  机关、学校
⑤  企业
【多选题】 以下属于2014年我国新增的国家级骨干网直联点的是()。
①  沈阳
②  西安
③  武汉
④  成都
⑤  重庆
【单选题】 本课程认为,导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是()。
①  不让子女上学
②  子女不爱上学
③  师资条件
④  小学拆并
【单选题】 本课程提到,()是人类思维的一种外化,而思维是人类独有的。
①  有声语言
②  态势语
③  思想
④  观点
【单选题】 本课程提到,研究表明一个人在电脑屏幕前集中精力的时间不超过()分钟。
①  1
②  5
③  15
④  30