【单选题】【消耗次数:1】
种子市场环境调查主要包括政治环境调查、经济环境调查、_______和社会环境调查。
购种者类型
种子流通渠道
市场需求量
自然地理环境调查
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【单选题】 种子需求情况调查主要包括市场需求量、市场需求结构、_______和市场需求趋势调查等。
①  购种者类型
②  种子流通渠道
③  市场需求结构
④  市场供给结构
【多选题】 对于市场环境的调查主要包括哪些方面?
①  政治环境
②  经济环境
③  社会文化环境
④  自然环境
【多选题】 市场基本环境的调查内容包括:
①  经济环境的调查
②  自然环境的调查
③  政治环境的调查
④  法律环境的调查
⑤  社会文化的调查
【单选题】 种子流通渠道调查主要包括_______、流通渠道的地位和作用、销售网点的设置和变化情况等。
①  购种者类型
②  竞争对手基本情况
③  流通渠道类型
④  市场环境
【单选题】 种子购种者调查主要包括购种者对种子价格敏感性、购种者购买欲望和动机、_______和购种者购买习惯调查等。
①  购种者类型
②  竞争对手的竞争能力
③  品种使用和评价
④  种子销售方式
【单选题】 种子市场供给调查主要包括市场供给量和_______等
①  种子生产量
②  市场供给结构
③  市场需求结构
④  价格情况
【判断题】 自然地理环境优越,则社会发展程度高
①  正确
②  错误
【判断题】 自然地理环境是社会发展的决定因素
①  正确
②  错误
【单选题】 自然地理环境对社会发展所起的作用是
①  直接决定人类的社会生活过程
②  通过决定社会制度的性质和社会制度的更替来影响社会发展
③  促进或延缓社会发展
④  通过对科学技术的影响来影响社会发展
【单选题】 种子市场调查的内容主要包括_______、市场需求状况、品种使用信息反馈、品种使用对象、品种市场供应情况和市场竞争形势等。
①  抽样调查
②  客户跟踪调查
③  市场环境
④  走访调查
随机题目
【多选题】 教育目的的功能有
①  定向功能
②  调控功能
③  激励功能
④  评价功能
【多选题】 我国教育目的的精神实质是
①  坚持教育的社会主义性质和方向
②  坚持德智体等方面全面发展的质量标准
③  坚持为社会培养“劳动者”
④  坚持教育与生产劳动相结合的基本途径
【多选题】 以下属于教育制度特点的是
①  规范性
②  历史性
③  差异性
④  主客观统一性
【多选题】 我国现行学校教育的级别体系包括
①  学前教育
②  初等教育
③  中等教育
④  高等教育
【判断题】 个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育制度是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。
①  正确
②  错误
【判断题】 完整的教育方针包括教育目的。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①  正确
②  错误
【判断题】 智育就是教学。
①  正确
②  错误
【多选题】 教育目的的确立依据有
①  社会关系因素
②  生产力发展水平@受教育者身心发展的特点和规律
③  教育目标