领导作为一个动态过程，应该包括三个必不可少的要素，即（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 领导者

② 被领导者

③ 作用对象（客观环境）

④ 战略目标

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【单选题】由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是（）

① 管理

② 领导

③ 冲突

④ 合作

查看完整题目与答案

【单选题】领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（）。

① 组织目标

② 行为结果

③ 领导者

④ 被领导者

查看完整题目与答案

【单选题】领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（）。

① 组织目标

② 行为结果

③ 领导者

④ 被领导者

查看完整题目与答案

【多选题】领导者的三要素是（）

① 领导者

② 被领导者

③ 知识

④ 环境

⑤ 技能

查看完整题目与答案

【单选题】将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以（）为标准来分的。

① 领导者权力运用方式

② 领导者在领导过程中进行制度创新的方式

③ 领导者在领导过程中的思维方式

④ 领导者的处事方式

查看完整题目与答案

【判断题】中国式中庸的领导文化才是创造领导者与被领导者之间最和谐关系的领导文化。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在是指（）

① 领导意识

② 领导绩效

③ 领导环境

④ 领导要素

查看完整题目与答案

【单选题】领导者为组织成员树立一个或数个明确具体且切实可行的目标，并以此来规范，引导被领导者的行为，这就是（）

① 目标激励

② 成就激励

③ 成功激励

④ 物质激励

查看完整题目与答案

【判断题】权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】权力不仅要求权力关系的双方有一致的目标，还要求领导者与被领导者之间形成依赖。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】幼儿在哪个年龄段能够能较完整、准确的再现歌词

① 0-3岁

② 3-4岁@24-6岁

③ 6-7岁

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段

① 描述阶段

② 形势分析阶段

③ 解释阶段

④ 评价阶段

查看完整题目与答案

【多选题】引导幼儿大胆使用颜色的策略包括几个方面

① 积极鼓励

② 游戏操作

③ 语言引导

④ 欣赏讲解

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿园美术教育的意义

① 发展幼儿园对美的感受力，表现力

② 能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力

③ 能形成幼儿良好的个性心理品质

④ 能提高幼儿学习其他学科的效果

查看完整题目与答案

【多选题】现阶段儿童绘画教学的现状

① 没有注重幼儿的年龄差异

② 预设绘画内容，过度使用范画，否定幼儿的自主性

③ 过于强调绘画技能,忽视了儿童画中的无意识心理状态

④ 绘画过程单一，缺乏合作精神。

⑤ 评价标准单向度，忽视幼儿的内在体验。

查看完整题目与答案

【单选题】在儿童美术教学上，一下哪个选项是非常重要的教学一个基础

① 色彩的认识

② 心理上的了解

③ 画笔的运用

④ 动手能力的培养

查看完整题目与答案

【判断题】教师要在教学中占主导地位，打破以前的传统思想，重视幼儿的自主活动。为幼儿提供丰富的绘画材料，使幼儿在自主作画中发现，笔、颜料、吸管、树叶、纸盘、手脚等都可以成为很好的绘画工具

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在幼儿绘画过程中，老师根据每位幼儿的不同需要给予适时适当、有针对性的指导，促进幼儿对颜色的感知和把握，这属于观察法

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】观察可以使幼儿感受并喜爱生活、环境和艺术中的美

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】素描涉及到了物体的立体感，空间感。要有一定的想象力

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案