【多选题】【消耗次数:1】
以下各项中,通过试算平衡无法发现的错误有( )。
漏记或重记某项经济业务
方向正确但一方金额写少了
借贷记账方向彼此颠倒
记账方向正确但记错账户
账户正确但一方记错了方向
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【判断题】 记账时,将借贷方向记错,会影响借贷双方的平衡关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 在借贷记账中,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数取决于( )。
①  账户的结构
②  账户的作用
③  账户的用途
④  账户的类型
【单选题】 在借贷记账法中,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数取决于。
①  账户的结构
②  账户的作用
③  账户的用途
④  账户的类型
【多选题】 以下各项中,通过试算无法发现的错误有( )。
①  漏记或重记某项经济业务
②  方向正确但一方金额写少了
③  借贷记账方向彼此颠倒
④  方向正确但记错账户
⑤  账户正确但一方记错了方向
【单选题】 在借贷记账法中,账户分为借方、贷方,哪一方记增加,哪一方面记减少,取决于( )。
①  账户结构
②  账户格式
③  账户性质
④  账户用途
【单选题】 在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加,哪一方记录减少是由()决定的。
①  账户的性质
②  记账规则
③  账户的结构
④  业务的性质
【单选题】 账户余额一般与( )在同一方向。
①  减少额
②  增加额
③  借方发生额
④  贷方发生额
【单选题】 账户余额一般与( )在同一方向。
①  增加额
②  减少额
③  借方发生额
④  贷方发生额
【多选题】 下列各项中,通过编制试算平衡表无法发现的记账错误有(  )。
①  记录某项经济业务的借、贷方向颠倒
②  某项经济业务借方金额多记、贷方金额少记
③  漏记某项经济业务
④  重记某项经济业务
【单选题】 下列各项中( )在同一方向
①  减少额和贷方发生额
②  增加额和贷方发生额
③  增加额和余额
④  贷方发生额和余额
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【单选题】 会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于( )
①  正迁移
②  负迁移
③  特殊迁移
④  垂直迁移
【单选题】 操作技能的特点是( )
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  物质性、内潜性、展开性
【单选题】 成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )
①  可能选择这项任务
②  犹豫不决
③  回避这项任务
④  坚决选择这项任务
【单选题】 衡量道德品质的重要标志是( )
①  道德认知
②  道德情感
③  道德意志
④  道德行为
【单选题】 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
【单选题】 下列属于意义识记行为的是( )
①  小明通过阅读成语故事记住了大量成语
②  小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
③  小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日
④  小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
【判断题】 在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于道德情感的是( )
①  爱国主义情感
②  集体主义情感
③  归属感
④  责任感
⑤  事业感
【多选题】 影响反馈效果的因素有( )
①  反馈的方式
②  反馈的内容
③  反馈的对象
④  反馈的频率
⑤  反馈的数量
【单选题】 态度的核心成分是( )
①  认知成分
②  情感成分
③  意志成分
④  行为倾向成分