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【判断题】【消耗次数:1】
I have waited for two weeks impatiently and finally the order was cancelled.
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
I’ll stay here?[填空]two weeks.
①
in
②
for
③
at
④
since
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【判断题】
I have two leaves.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
A: May I have your order now? B: No, I dont have a choice of meat.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
A: May I have your order now? B: No, I don’t have a choice of meat.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
30. -May I borrow these three magazines? -____. You may keep them for two weeks.
①
Of course not
②
By all means
③
I’m afraid not
④
It’s up to you
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【单选题】
___ your letter,I would have started off two days ago.
①
If I could have received
②
Should I receive
③
Had I received
④
If I received
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【单选题】
Waiter: ___Customer: No, thank you. I have already known what to order.
①
Do you like this kind of dishes?
②
You are welcome to our restaurant. Take seat, please.
③
Would you like to see a menu?
④
Everybody! Order, please!
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【单选题】
I have two hobbies. One is fishing, ____ is cooking.
①
another
②
the other
③
else
④
other
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【判断题】
You have four children. I have only two.此句中的基数词“two”后面可用替代词ones替代children.
①
正确
②
错误
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【单选题】
1. I have two friends but_______of them 1ikes to go fishing with me.
①
none
②
neither
③
both
④
either
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随机题目
【判断题】
口语与书面语之间有较明显的差距,书面语言是最后被理解,而口语则需立即被听懂。
①
正确
②
错误
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【多选题】
设计结束语的策略有( )。
①
A.总结归纳式
②
B.升华主题式
③
C.开拓延伸式
④
D.承上启下式等。
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【多选题】
教师口语的四大原则是:( )。
①
A.应坚持理论与实践相结合的原则
②
B.课内外相结合的原则
③
C.训练与点评相结合的原则
④
D.训练检测与现代化教育技术手段相结合的原则
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【多选题】
全脱稿式口才表述的中级标准包括?
①
能够准确复述文字内容,无重复、支吾
②
能设计出与表述内容相应配套的姿势动作,运用自如适度
③
有一定的应变能力,对表述中的意外情况或事故作出有效的掩饰或不久
④
能够主动积极地与听众保持交流,能根据听众的情绪调整表述内容
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【多选题】
下列关于迎合表述正确的是?
①
迎合是在坚持本方原则立场不变的前提下进行的,迎合是有条件的
②
迎合是一种无原则的夸赞和捧场
③
迎合在口才交际往往是在对方已经表露出某种需要,并且得到响应的条件下发生
④
迎合是口才交际的一种手段,其目的在于争取对方对自己的观点、立场、情感等 方面的认同和支持
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【多选题】
根据演讲的场所不同,可将演讲分为 ?
①
街头演讲
②
法庭演讲
③
大会演讲
④
广播电视演讲
⑤
即兴演讲
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【多选题】
命题说话训练的文体主要有三类:( )。
①
A.记叙文
②
B.说明文
③
C.议论文
④
D.小说
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【多选题】
口语的三大特征:( )。
①
A.有声性
②
B.反馈性
③
C.灵活性
④
D.视觉性
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【多选题】
主要教学环节口语包括:( )。
①
A.导入语
②
B.讲授语
③
C.提问语
④
D.结束语
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【多选题】
下列关于朗诵与演讲区别正确的是?
①
一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品,在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己,在很大程度上,演讲者是在抒发自己的心声
②
诵侧重于展现个人抒情表意的能力,而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力
③
朗诵偏重于抒情,而演讲注重说理与抒情的融合
④
朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的,不需与听众交流,在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流,根据现场的反应,调整演讲的内容
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