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【单选题】【消耗次数:1】
Never in my wildest dreams ___ these people are living in such poor conditions.
①
I could imagine
②
?could I imagine
③
?I couldn’t imagine
④
?couldn’t I imagine
参考答案:
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相关题目
【单选题】
—Where is John? I couldn’t find him.— .
①
He is very busy
②
I suppose he could have gone to the meeting room
③
I couldn’t agree more
④
He is good.
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【判断题】
I just couldn’t make my mind, so in the end I bought both.
①
正确
②
错误
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【单选题】
12.You can’t imagine what great trouble they have ____the problem____.
①
to solve; being talked about
②
solving; discussing
③
to solve; to talk about
④
solving; being discussed
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【单选题】
5. Without your help, I couldn’t ______ the details ______.
①
work…at
②
work…out
③
work…on
④
work…up
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【单选题】
They talked in whispers, but still, I couldn’t help but __________ their conversation.
①
overhear
②
to overhear
③
overhearing
④
overheard
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【单选题】
I couldn’t ( ) more with your excellent taste of music.
①
refuse
②
accept
③
replace
④
agree
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【单选题】
A: I rang you several times yesterday but couldn’t get through. B: [填空]. I was busy.
①
Sorry about that
②
Sounds fine
③
I appreciate that
④
Thats all right
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【单选题】
26. I couldn’t go to Jane’s party. It was ______ day I was babysitting for Derek and Linda.
①
the
②
a
③
/
④
one
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【单选题】
2.I couldn’t understand why he pretended ______ in the bookstore.
①
to see me not
②
not to see me
③
not see me
④
to see not me
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【单选题】
I haven’t seen her for years, but I could still ____ her voice on the phone.
①
recognize
②
realize
③
hear
④
know
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随机题目
【单选题】
提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题
①
奥苏伯尔
②
斯宾塞
③
杜威
④
洛克
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【单选题】
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是
①
古德莱德
②
查特斯
③
斯金纳
④
杜威
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【单选题】
在下列几种评价类型中,最关注过程的是
①
总结性评价
②
诊断性评价
③
效果评价
④
形成评价
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【单选题】
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是
①
杜威
②
洛克
③
凯洛夫
④
赫尔巴特
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【单选题】
苏格拉底的教学方法被称为
①
“精神助产术”
②
“教学对话”
③
“共同讨论”
④
“注入式教学法”
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【单选题】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
隐性课程
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【单选题】
提出“最近发展区”理论假设的是
①
赞科夫
②
巴班斯基
③
维果茨基
④
列昂节夫
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【单选题】
20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是
①
重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②
仍强调科学课程
③
技术课程在基础教育中不够重要
④
技术课程只在高等教育中开设
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【单选题】
在课程创生取向看来,课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程,一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
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【单选题】
政府为保证国民的基础学力、基本素质而开发的课程,称为
①
校本课程
②
学校课程
③
国家课程
④
个人课程
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