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【多选题】【消耗次数:1】
根据契税法律制度的规定,下列属于契税的征税范围的有( )。
①
国有土地使用权出让
②
土地使用权出售
③
土地使用权赠与
④
房屋所有权转让
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相关题目
【单选题】
土地使用权的出让人是特定的,作为土地所有权人的国家是土地使用权出让的主体,由( )以上人民政府代表国家出让国有土地使用权
①
乡级
②
县级
③
市级
④
省级
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【单选题】
房地产转让时,对房屋所有权与土地使用权
①
只转让房屋所有权
②
只转让土地使用权
③
同时转让
④
可由转让合同约定
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【多选题】
下列哪些属于法律规定的禁止转让国有土地使用权的情形?( )
①
依法收回建设用地使用权的
②
共有房地产未经其他共有人书面同意的
③
权属有争议的
④
未依法登记领取权属证书的
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【单选题】
通过土地使用权出让方式取得有限期的土地使用权,应支付______。
①
土地征用费
②
土地使用权出让金
③
土地开发费
④
土地补偿费
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【多选题】
下列属于国有土地使用权人的权利的有()
①
占有和按照约定使用土地
②
在其地基范围内进行种植花木、养殖等附属行为
③
进行转让、抵押、出租等处分
④
取得地上建筑物或其它工作物的补偿
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【判断题】
国有土地使用权出让的行为,由于出让者是国家,所以,该行为不属于契税的征收范围。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
土地使用权出让的方式有
①
划拨
②
招标
③
拍卖
④
协议出让
⑤
赠与
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【单选题】
( )是指国家以土地所有者的身份将土地使用权在一定年限内让与土地使用者,并由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为。
①
土地使用权的出让
②
土地使用权的转让
③
土地使用权划拨
④
土地使用权赠与
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【多选题】
通过出让方式取得国有土地使用权人的权利与义务有()
①
占有和按照约定使用土地
②
进行转让、抵押、出租等处分
③
取得地上建筑物或其它工作物的补偿
④
支付土地使用费
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【判断题】
公民不得通过出让的方式取得国有土地使用权。
①
正确
②
错误
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【单选题】
依照我国法律规定,城镇国有土地使用权出让合同的出让方应为()
①
企业法人
②
国家
③
事业单位法人
④
公民
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随机题目
【单选题】
第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是( )。
①
斯金纳
②
桑代克
③
班杜拉
④
华生
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【单选题】
在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )。
①
与他人基本相同
②
与大家保持一致
③
被他人认可
④
与他人思想接近
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【单选题】
对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。
①
松弛训练
②
肯定性训练
③
系统脱敏疗法
④
合理情绪疗法
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【单选题】
智力技能形成的三个阶段依次是( )。
①
原型定向、原型内化、原型操作
②
原型操作、原型内化、原型定向
③
原型定向、原型操作、原型内化
④
原型内化、原型定向、原型操作
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【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。
①
抽象型
②
场独立型
③
沉思型
④
冲动型
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
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【单选题】
教育心理学的主要研究对象是( )。
①
学生
②
教师
③
学习
④
教学
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【单选题】
四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的( )思维特征。
①
可逆性
②
不守恒性
③
自我中心性
④
守恒性
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【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①
关注生存
②
关注情境
③
关注学生
④
关注自我感受
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