【多选题】【消耗次数：1】
为了实施有计划的安全管理，应用单位应做到（）。
①
确立安全管理目标
②
评估安全风险
③
拟定安全计划
④
明确安全责任
⑤
检查系统的安全性
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相关题目
【单选题】
网络安全性策略应包括网络用户的安全责任、（ ）、正确利用网络资源和检测到安全问题时的对策
①
技术方面的措施
②
系统管理员的安全责任
③
审计与管理措施
④
方便程度和服务效率
【多选题】
设计单位的安全责任包括（）。
①
按照法律、法规和工程建设强制性标准进行设计
②
提出防范安全生产事故的指导意见和措施建议
③
对安全技术措施或专项施工方案进行审
④
依法对施工安全事故隐患进行处理
⑤
对设计成果承担责任
【多选题】
施工项目安全管理计划的主要内容有（ ）。
①
工程概况、编制说明
②
职业健康安全、环境管理目标
③
安全管理组织机构、安全生产管理制度
④
安全技术措施、安全专项施工方案、季节性安全施工措施
⑤
安全管理方面的资源配置
【单选题】
关于施工安全管理计划的说法中，正确的有（ ）。
①
专业性强的项目应编制专项安全施工措施
②
施工安全管理计划可在项目开工后编制
③
分包项目安全计划不纳入总包项目安全计划
【多选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》，在施工合同中，不属于建设单位安全责任的有()
①
对拆除工程进行备案
②
向施工单位提供准确的地下管线资料
③
编制施工安全生产规章制度和操作资料
④
保证设计文件符合工程建设强制性标准
⑤
为特种作业的施工人员办理意外伤害保险
随机题目
【单选题】
( )是总结性的活动环节，它的主要作用在于帮助幼儿巩固、消化所学的内容，是整个活动中不可缺少的一个组成部分。
①
幼儿自主阅读
②
师幼共同阅读
③
围绕阅读重点开展活动
④
归纳阅读内容
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①
检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
②
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
③
帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
④
检查教师的工作以进行适当的奖励
【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①
幼儿家长的要求
②
幼儿园的语言教材
③
幼儿发展的规律
④
幼儿园教师的语言教学水平
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
( )是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读、描述等作品，把这些作品与教师的文字说明放在一起，可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
①
观察评估法
②
作品分析法
③
谈话法
④
档案评估法