【单选题】【消耗次数:1】
用80C51的定时器T1作定时方式,用方式1工作,则工作方式控制字为( )。
50H
10H
5H
1H
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【单选题】 用8051的定时器T1作定时方式,用模式1,则工作方式控制字为____。
①  01H
②  05H
③  10H
④  50H
【单选题】 用8051的定时器T1作定时方式,用模式1,则工作方式控制字为。
①  01H
②  05H
③  10H
④  50H
【单选题】 用80C51的定时器T1作计数方式,使用工作方式2,则工作方式控制字为( )。
①  20
②  6
③  2
④  60
【单选题】 定时器T1作定时方式,工作方式选用方式2,则工作方式控制字为()。
①  02H
②  06H
③  20H
④  60H
【单选题】 用8051的定时器T1作计数方式,用模式2,则工作方式控制字为____。
①  60H
②  02H
③  06H
④  20H
【单选题】 定时器T1作定时方式,使用工作方式2,则初始化编程为( )。
①  MOV TOMD,#06H
②  MOV TOMD,#20H
③  MOV TOMD,#10H
④  MOV TOMD,#60H
【单选题】 51单片机的定时器T0用做定时方式时,采用工作方式1,则工作方式控制字为____。
①  0x10
②  0x01
③  0x50
④  0x02
【单选题】 定时器T1作定时方式,使用方式1,则初始化编程为( ) 。
①  OV TOMD,#01H
②  OV TOMD,#50H
③  OV TOMD,#10H
④  OV TOMD,#02H
【单选题】 8051单片机的定时器T1用作定时方式时是____。
①  由内部时钟频率定时,一个时钟周期加1
②  由内部时钟频率定时,一个机器周期加1
③  由外部时钟频率定时,一个时钟周期加1
④  由外部时钟频率定时,一个机器周期加1
【单选题】 8051单片机的定时器T1用作定时方式时是。
①  由内部时钟频率定时,一个时钟周期加1
②  由内部时钟频率定时,一个机器周期加1
③  由外部时钟频率定时,一个时钟周期加1
④  由外部时钟频率定时,一个机器周期加1
随机题目
【多选题】 各国幼小衔接教育的共同之处为()。
①  把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
②  开设各种类型的预备班,实行义务教育
③  加强幼儿园与小学教育的互动
④  开展幼小衔接教育的教学科研工作
【多选题】 专门性的主题衔接活动的形式要做到()。
①  严肃认真
②  生动活泼
③  新鲜有趣
④  富有吸引力
【多选题】 幼儿园与家庭联系的集体方式包括()。
①  家长会
②  个别谈话
③  家长座谈会
④  父母育儿橱窗
⑤  家长开放日
【多选题】 社区的学前教育功能存在诸多困难,如()。
①  社区人员学前教育理论知识的缺乏
②  可以促进学前儿童的身心发展
③  可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④  不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
【多选题】 家长会一般包括下列几种形式()。
①  家庭访问
②  个别谈话
③  全园家长会
④  班级家长会
【单选题】 社区学前教育基地以服务()为宗旨,自觉承担教育学前儿童的责任与义务。
①  幼儿园
②  社区
③  家庭
④  居委会
【单选题】 在家庭教育中,家长不应该()
①  放下架子,乐于做孩子的朋友
②  充分发挥民主,尊重孩子的人格
③  为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
④  让家成为管教孩子的“囚笼”
【单选题】 幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备。
①  学习能力
②  全面素质
③  行为习惯
④  社会交往
【单选题】 幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备,它贯穿在学前教育的()中。
①  小班阶段
②  中班阶段
③  大班阶段
④  全部过程
【单选题】 早在1945年,()国内就开始形成了社区参与教育的理念,强调合作与参与的价值。
①  美国
②  意大利
③  英国
④  泰国