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【单选题】【消耗次数:1】
用80C51的定时器T1作定时方式,用方式1工作,则工作方式控制字为( )。
①
50H
②
10H
③
5H
④
1H
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相关题目
【单选题】
用8051的定时器T1作定时方式,用模式1,则工作方式控制字为____。
①
01H
②
05H
③
10H
④
50H
查看完整题目与答案
【单选题】
用8051的定时器T1作定时方式,用模式1,则工作方式控制字为。
①
01H
②
05H
③
10H
④
50H
查看完整题目与答案
【单选题】
用80C51的定时器T1作计数方式,使用工作方式2,则工作方式控制字为( )。
①
20
②
6
③
2
④
60
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【单选题】
定时器T1作定时方式,工作方式选用方式2,则工作方式控制字为()。
①
02H
②
06H
③
20H
④
60H
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【单选题】
用8051的定时器T1作计数方式,用模式2,则工作方式控制字为____。
①
60H
②
02H
③
06H
④
20H
查看完整题目与答案
【单选题】
定时器T1作定时方式,使用工作方式2,则初始化编程为( )。
①
MOV TOMD,#06H
②
MOV TOMD,#20H
③
MOV TOMD,#10H
④
MOV TOMD,#60H
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【单选题】
51单片机的定时器T0用做定时方式时,采用工作方式1,则工作方式控制字为____。
①
0x10
②
0x01
③
0x50
④
0x02
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【单选题】
定时器T1作定时方式,使用方式1,则初始化编程为( ) 。
①
OV TOMD,#01H
②
OV TOMD,#50H
③
OV TOMD,#10H
④
OV TOMD,#02H
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【单选题】
8051单片机的定时器T1用作定时方式时是____。
①
由内部时钟频率定时,一个时钟周期加1
②
由内部时钟频率定时,一个机器周期加1
③
由外部时钟频率定时,一个时钟周期加1
④
由外部时钟频率定时,一个机器周期加1
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【单选题】
8051单片机的定时器T1用作定时方式时是。
①
由内部时钟频率定时,一个时钟周期加1
②
由内部时钟频率定时,一个机器周期加1
③
由外部时钟频率定时,一个时钟周期加1
④
由外部时钟频率定时,一个机器周期加1
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随机题目
【多选题】
各国幼小衔接教育的共同之处为()。
①
把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
②
开设各种类型的预备班,实行义务教育
③
加强幼儿园与小学教育的互动
④
开展幼小衔接教育的教学科研工作
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【多选题】
专门性的主题衔接活动的形式要做到()。
①
严肃认真
②
生动活泼
③
新鲜有趣
④
富有吸引力
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【多选题】
幼儿园与家庭联系的集体方式包括()。
①
家长会
②
个别谈话
③
家长座谈会
④
父母育儿橱窗
⑤
家长开放日
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【多选题】
社区的学前教育功能存在诸多困难,如()。
①
社区人员学前教育理论知识的缺乏
②
可以促进学前儿童的身心发展
③
可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④
不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
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【多选题】
家长会一般包括下列几种形式()。
①
家庭访问
②
个别谈话
③
全园家长会
④
班级家长会
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【单选题】
社区学前教育基地以服务()为宗旨,自觉承担教育学前儿童的责任与义务。
①
幼儿园
②
社区
③
家庭
④
居委会
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【单选题】
在家庭教育中,家长不应该()
①
放下架子,乐于做孩子的朋友
②
充分发挥民主,尊重孩子的人格
③
为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
④
让家成为管教孩子的“囚笼”
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【单选题】
幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备。
①
学习能力
②
全面素质
③
行为习惯
④
社会交往
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【单选题】
幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备,它贯穿在学前教育的()中。
①
小班阶段
②
中班阶段
③
大班阶段
④
全部过程
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【单选题】
早在1945年,()国内就开始形成了社区参与教育的理念,强调合作与参与的价值。
①
美国
②
意大利
③
英国
④
泰国
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