辅助生产费用分配转出时，可以( )。

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【多选题】【消耗次数：1】

辅助生产费用分配转出时，可以( )。

① 借记“制造费用”账户

② 借记“管理费用”账户

③ 借记“在建工程”账户

④ 贷记“辅助生产成本”账户

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【判断题】分配结转制造费用时，应借记“制造费用”帐户，贷记“生产成本”帐户。（　）

① 正确

② 错误

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【多选题】辅助生产费用分配转出时，可以( )。

① 借记“制造费用”账户

② 借记“管理费用”账户

③ 借记“在建工程”账户

④ 贷记“辅助生产成本”账户

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① 借记“制造费用”账户

② 借记“管理费用”账户

③ 借记“在建工程”账户

④ 贷记“辅助生产成本”账户

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【多选题】辅助生产费用分配转出时，可以( )。

① 借记“制造费用”账户

② 借记“管理费用”账户

③ 借记“在建工程”账户

④ 贷记“辅助生产成本”账户

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① “低值易耗品”

② “基本生产成本”

③ “辅助生产成本”

④ “原材料”

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① “生产费用”

② “销售费用”

③ “管理费用”

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⑤ “辅助生产成本”

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① 辅助生产车间数量较少

② 制造费用较少

③ 辅助生产车间不对外提供商品

④ 辅助生产车间规模较小

⑤ 为了简化核算工作

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① 正确

② 错误

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【单选题】生产车间耗用的机物料，应借记的账户是

① “基本生产成本”

② “辅助生产成本”

③ “制造费用”

④ “管理费用”

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【单选题】生产车间耗用的机物料，应借记的账户是

① 基本生产成本

② 辅助生产成本

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④ 管理费用

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【判断题】注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。

① 正确

② 错误

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【多选题】确定学前儿童科学教育的目标的依据是（）。

① 心理学依据

② 社会依据

③ 学科依据

④ 历史依据

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【多选题】下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编的原则（）。

① 科学性

② 启蒙性

③ 时代性

④ 系统性

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【单选题】提出儿童概念发展理论的是（）。

① 加涅

② 皮亚杰

③ 维果茨基

④ 布鲁姆

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【判断题】文学艺术的方法是指在科学教育过程中，运用古典文学作品作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】科学活动中的材料应如何投放（）。

① 材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标。

② 投放材料难度形成一定的层次。

③ 投放材料的开放性。

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【多选题】科学方法是（）。

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【多选题】测量的类型包括（）。

① 非正式测量

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