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【单选题】【消耗次数:1】
在数控加工中,( )相对于工件运动的轨迹称为进给路线,进给路线不仅包括了加工内容,也反映出加工顺序,是编程的依据之一。
①
刀具原点
②
刀具
③
刀具刀尖点
④
刀具刀位点
参考答案:
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相关题目
【判断题】
数控机床的刀具半径补偿功能是指在轮廓加工时,刀具中轨迹总是相对于编程轨迹偏移一个半径值。
①
正确
②
错误
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【判断题】
点位控制机床是指仅控制刀具相对于工件的定位点坐标,不规定刀具的运动轨迹的数控机床。
①
正确
②
错误
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【判断题】
进给驱动装置用于控制进给轴的直线或旋转运动,实现加工中刀具的速度、方向、位置。
①
对
②
错
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【单选题】
( )是依靠刀具与工件的相对运动轨迹获得工件形状的方法。
①
轨迹法
②
成形刀具法
③
展成法
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【判断题】
轮廓加工完成时,应在刀具离开工件之前取消刀补。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是孔加工的标准刀具。
①
成形车刀
②
拉刀
③
麻花钻
④
插齿刀
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【单选题】
在车床上车螺纹时,刀具相对于工件的合成运动是()。
①
直线运动
②
圆周运动
③
螺旋运动
④
其它运动
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【判断题】
在数控机床编程中,为了编程方便,一律规定刀具固定,工件移动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是加工内螺纹的刀具。
①
丝锥
②
齿轮
③
磨料
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【判断题】
当刀具切断或切槽时,刀具进给运动是沿横向进行的,该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
儿童的生活是一个整体,儿童的学习也是一个整体。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( )
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②
过程模式绝对反对课程目标的存在
③
过程模式是由布鲁纳提出的
④
依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
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【多选题】
凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为( )
①
建构活动
②
调查活动
③
日常生活练习活动
④
戏剧扮演活动
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【单选题】
幼儿园课程最核心的要素是( )
①
教育哲学
②
教育目标
③
教育对象
④
教育理念
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【单选题】
课程的综合化可以通过各种方式,最为常见的是通过( )的综合。
①
学科领域
②
发展方向
③
主题
④
专题
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【判断题】
幼儿园综合性课程是一种完美的课程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国幼儿园课程改革呈现的趋势有( )
①
幼儿园课程管理多元化、自主化
②
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
③
幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务
④
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
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【单选题】
根据人类发展生态学的观点,家园合作的关系对发展中的幼儿来说,是一个( )
①
大系统
②
中间系统
③
小系统
④
外系统
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
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【判断题】
目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
①
正确
②
错误
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