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【单选题】【消耗次数:1】
反教案——教学习性的超越是王崧舟教学的哪篇课文。()
①
《长相思》
②
《橘子》
③
《万里长城》
④
《白鹅》
参考答案:
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相关题目
【单选题】
《万里长城》中的()是教学构思的超越。
①
读出情感
②
读出意境
③
读出韵味
④
读出画面
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【单选题】
王崧舟老师在《万里长城》上课伊始,用()就充分地把课堂氛围活跃起来,为整堂课成功的教学奠定良好的基础。
①
朗读录音
②
相关视频
③
三声齐读
④
实物模型
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【单选题】
“两京锁钥无双地,万里长城第一关”指的是:( )
①
山海关
②
居庸关
③
嘉峪关
④
玉门关
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【单选题】
“中国人民解放军是祖国的万里长城”作为定义,则()
①
犯了“以比喻代定义”的逻辑错误;
②
犯了“定义过窄”的逻辑错误;
③
犯了“定义过宽”的逻辑错误;
④
遵守了各项定义规则,没有逻辑错误。
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【判断题】
坎儿井与万里长城,京杭大运河并称为中国古代三大工程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()被誉为王崧舟“诗意语文”的转型之作。
①
《万里长城》
②
《灰椋鸟》
③
《长相思》
④
《一夜工作》
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【单选题】
王崧舟认为课的最高境界是()。
①
无为
②
无解
③
人课分明
④
人课合一
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【单选题】
()一课是王崧舟的成名作,其中将“成千上万”读出画面,是此课的一大亮点。
①
《长相思》
②
《万里长城》
③
《一夜工作》
④
《两小儿辩日》
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【单选题】
“读万卷书,行万里路。”这句话反映的教学原则是
①
直观性原则
②
因材施教原则
③
启发性原则
④
理论联系实际的原则
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【单选题】
《长相思》中运用了哪种典型写作手法?
①
拟人
②
借代
③
夸张
④
互文
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随机题目
【判断题】
第一产业主要是指农业
①
正确
②
错误
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【判断题】
旅游性格的次生特征其主要特点为 取长补短 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
不可能做到没有污染,污染的合理水平取决于社会成本和社会收益的计算 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业的经营目标是单一的,就是获取利润。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从文化生态学角度分析,中西旅游性格不同的根本原因是:
①
饮食不同
②
气候不同
③
海洋与陆地地理环境不同
④
社会环境不同
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【单选题】
不是主导产业部门的发展特征( )。
①
主导产业一般会形成垄断
②
每一时期主导产业部门的构成由早期的几个产业向产业群发展
③
主导产业部门的演变具有从低附加价值到高附加价值的特征
④
主导产业部门的演变呈现出从劳动密集到资本密集的特征
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【单选题】
关于自然资源投资结构的调整,描述不正确的是( )。
①
借助投资寻找替代品,使廉价的资源替代日益枯竭并昂贵的资源
②
根据资源的丰裕程度、开采的难易程度、国民经济的需要程度确定对各种资源投资的优先次序
③
提高要素的价格
④
在自然资源投资中突出保护和改善自然资源供给条件的投资
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【单选题】
关于企业描述错误的是( )。
①
依法设立
②
自主经营、自负盈亏
③
组织规模庞大
④
有着合理的分工
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【判断题】
相对于业主制企业而言,合伙企业扩大了资金来源和信用能力,提高了经营水平和决策能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个国家缺少的资源可以通过国际贸易的途径获得。
①
正确
②
错误
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