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【判断题】【消耗次数：1】
康德认为审美观念是“说不清的”，“说不尽的”
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② 错误
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【多选题】 新时代教师审美观的养成要做到（）。
①  通过审美理论的学习来养成审美观
②  通过审美实践来养成审美观
③  营造美育氛围
④  教师要在生活和学习中不断地提高自己感受美的能力
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【单选题】 市场营销对（ ）的研究一般从以下几方面入手:教育状况、语言文字、宗教信仰、价值观念、风俗习惯、审美观念等。
①  社会文化
②  政治法律
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【判断题】 舞蹈动作不是社会生活纯客观的反映，而是经过舞蹈作者熔炼的、体现着舞蹈作者主题情思和审美观念的生活资料
①  正确
②  错误
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【判断题】 《说不尽的莎士比亚》是歌德的代表著作
①  正确
②  错误
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【判断题】 美育就是培养孩子树立正确的审美观点，形成评价美、欣赏美和创造美的能力
①  正确
②  错误
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【多选题】 康德指出，审美判断的特征包括（ ）
①  不涉及利害而愉快
②  不涉及概念而有普遍性
③  无目的的合目的性
④  来自“共同感”的必然性
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【单选题】 77.康德认为美感是？
①  灵魂在迷狂状态中对于美的理式的回忆
②  一种不涉及利害关系的自由的快感
③  人透过感性形象对于理念的关照
④  从对象上观照到生活所引起的无私的愉快感受
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【多选题】 康德从（ ）几个方面分析了审美判断
①  质
②  量
③  关系
④  情状
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【单选题】 康德从（ ）个方面分析了审美判断的特点
①  三个
②  四个
③  五个
④  六个
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【单选题】 （ ）是康德关于美的艺术的理论的重要范畴
①  审美理想
②  审美概念
③  审美心理
④  审美观念
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【多选题】 主张“三一律”的理论家有（ ）
①  莎士比亚
②  狄德罗
③  卡斯特尔维屈罗
④  布瓦洛
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【多选题】 巴尔扎克的现实主义文艺观包括：（ ）
①  小说应成为社会风俗的历史
②  现实主义真实性原则
③  现实主义的典型理论
④  作家的法则
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【多选题】 圣伯夫的实证主义文艺观包括：（ ）
①  文学批评的任务
②  文学批评的重点
③  文学批评的对象
④  文学批评的目的
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【多选题】 亚里斯多德认为对于悲剧布局来说，必须要有
①  突转
②  发现
③  高潮
④  结局
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【多选题】 布瓦洛在《诗的艺术》中提出了：（ ）
①  理性原则
②  自然原则
③  古典原则
④  道德原则
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【多选题】 下列属于席勒代表著作的有：（ ）
①  《审美教育书简》
②  《素朴的诗和感伤的诗》
③  《拉奥孔》
④  《论戏剧诗》
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【判断题】 康德认为天才主要来源于对前人的不断模仿
①  正确
②  错误
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【判断题】 贺拉斯的文艺观是符合奴隶阶层心态和艺术趣味的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 《说不尽的莎士比亚》是歌德的代表著作
①  正确
②  错误
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【判断题】 在悲剧和喜剧之间，席勒更推崇喜剧
①  正确
②  错误
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