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【单选题】【消耗次数：1】
席勒对文学的分类有两类，即历史的分类和
① 人物的分类
② 风格的分类
③ 时代的分类
④ 地域的分类
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相关题目
【单选题】 下列资料分类中不属于现象分类的是 ( )
①  按资料的年代分类
②  按资料的地区分类
③  按学生的性别分类
④  按教学模式分类
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【多选题】 总分类账户和明细分类账户的关系是（ ）。
①  总分类账户提供总括核算资料、明细分类账户提供详细核算资料
②  总分类账户统驭、控制明细分类账户
③  总分类账户和明细分类账户平行登记
④  所有账户必须设置明细分类账户
⑤  明细分类账户补充说明与其相关的总分类账户
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【判断题】 肩关节不稳定的分类包括Thomas分类、Siliman分类、Gerber分类以及Lewis分类。
①  对
②  错
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【单选题】 Casentini P 骨缺损分类如何分类，分为几类？
①  基于牙槽嵴形态、容量的种植外科视觉分类，分为 6 类
②  基于牙槽嵴形态、容量的种植外科视觉分类，分为 4 类
③  基于修复为导向的骨增量分类，分为 4 类
④  基于修复为导向的骨增量分类，分为 6 类
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【多选题】 （多选）总分类账户与明细分类账户的关系说法正确的有（　）
①  总分类账户对明细分类账户具有统驭控制作用
②  明细分类账户所提供的明细核算资料是对其总分类账户资料的具体化
③  明细分类账户对总分类账户具有补充说明作用
④  总分类账户与其所属明细分类账户在总金额上应当相等
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【多选题】 互联网时代电子商务的分类有哪些方式（）。
①  按参与互联网时代电子商务的主体分类
②  按网上支撑平台分类
③  按交易活动网上完成的程度分类
④  按交易的地域范围分类
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【多选题】 下列哪些分类是债的分类（ ）
①  特定物之债和种类物之债
②  附条件之债与无条件之债
③  财物之债与劳务之债
④  简单之债与复杂之债
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【多选题】 总分类账和明细分类账平行登记的要点有（　 　）
①  登记的依据相同
②  登账的次数相同
③  登记的方向一致
④  登账的人员相同
⑤  登记的金额相同
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【多选题】 总分类账户分类的主要标志是（ ）。
①  账户的经济内容
②  账户的名称
③  账户的用途和结构
④  账户与会计报表的关系
⑤  账户的统驭关系
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随机题目
【单选题】 下列不是前运算阶段的特征的是( )。
①  早期的符号功能思维
②  自我中心性
③  思维的片面性
④  守恒概念形成
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【单选题】 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。
①  新的理解
②  不同的理解
③  认知策略
④  类比或图像
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【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )。
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
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【单选题】 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。
①  原型操作
②  原型定向
③  原型内化
④  操作练习
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【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )。
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
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【单选题】 初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
①  儿童心理学
②  教育心理学
③  普通心理学
④  学习心理学
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【单选题】 学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（ ）遍效果最好。
①  8
②  10
③  12
④  15
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【单选题】 下列学习活动中属于内在学习动机是（ ）。
①  获得表扬
②  获得高分
③  获得好名次
④  获得解答
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【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
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【单选题】 学习的“试误说”是由( )提出来的。
①  苛勒
②  杜威
③  桑代克
④  班杜拉
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