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吴荪甫是20世纪30年代中国民族资本家的典型形象
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【单选题】 吴荪甫是哪类形象?
①  工人
②  知识分子
③  民族资本家
【简答题】 分析吴荪甫形象
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的( )
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【多选题】 《子夜》中的资本家形象,除吴苏甫和赵伯韬外,主要还有( )。
①  唐云山
②  杜竹斋
③  范博文
④  朱吟秋
【单选题】 20世纪70年代以来国际资本流动增长的原因有( )
①  巨额金融资产的积累
②  资本流动管制的放松
③  金融创新的发展
④  以上都是
【单选题】 中国歌剧20世纪20年代从( )的创作开始萌芽。
①  聂耳的《扬子江暴风雨》
②  黎锦辉的儿童歌舞剧
③  延安鲁迅艺术学院集体创作的《白毛女》
【单选题】 20世纪30年代,古立克把管理职能概括为()。
①  计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算
②  领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算
③  计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算
④  计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的(__)P6
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【多选题】 20世纪20年代后期和30年代前期,以毛泽东为代表的中国共产党人在党内反对的主要错误倾向是 ( )。
①  把马克思主义教条化
②  把共产国际决议神圣化
③  把苏联经验神圣化
④  把中国经验神圣化
【判断题】 奥涅金是19世纪20年代俄国平民青年中的一种典型。
①  正确
②  错误
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①  现代汉语修养
②  古代汉语修养
③  文章和文学修养
④  语文教育史修养
【多选题】 中学语文教学的阶段目标从哪几个方面进行设计
①  学习方法
②  识字与写字
③  阅读
④  写作
【多选题】 建构以来有代表性的教学方法有哪些
①  三主、四式语文导读法
②  课堂六步教法
③  情境教学法
④  合作学习法
【多选题】 学生的语文学习心理包括哪几个方面
①  学习动机
②  学习兴趣
③  学习习惯
④  学习方法
【多选题】 考试的主要功能是
①  促进学习
②  选择
③  排名次
④  反馈
【单选题】 作文讲评的基本方式是
①  典型讲评
②  综合讲评
③  专题讲评
④  重点讲评
【单选题】 《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是
①  2500
②  3500
③  4500
④  5500
【单选题】 语文新课程把“听”和“说”两个教学系列合在一起,改为( )。
①  口头语言
②  口语训练
③  口语表达
④  口语交际
【单选题】 “三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材,它们分别指的是()。
①  《唐诗三百首》《千字文》
②  《唐诗三百首》《千家诗》
③  《三字经》《百家姓》《千家诗》
④  《三字经》《百家姓》《千字文》
【单选题】 默读与朗读相比,适应范围更广,速度更快,而且( )。
①  更适应与低年级
②  更有助于培养口头表达能力
③  更有助于理解
④  更有利于提高对文章的感受能力