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【单选题】【消耗次数：1】
管理的核心是( )
① 降低成本
② 服务教师
③ 提高创收
④ 调动人的积极性
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相关题目
【判断题】 人的管理的重点是调动人的积极性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 基于“经济人”假说的管理是运用（ ）来调动人的积极性。
①  物质激励
②  满足社会需要
③  内部激励
④  搞好人际关系
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【单选题】 满足（）是调动教师积极性的基础和前提。
①  教师进修需要
②  教师物质需要
③  教师一切需要
④  教师合理需要
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【单选题】 泰罗认为，要调动人的工作积极性，主要依赖
①  物质刺激
②  精神鼓励
③  人际关系
④  工作认可
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【单选题】 根据双因素理论，调动人积极性应以强化保健因素为主。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据双因素理论，调动人积极性应以强化保健因素为主
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。
①  个人需求
②  人性主义心理学
③  需求层次理论
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【判断题】 激励的目的是调动积极性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。
①  正确
②  错误
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【单选题】 一切管理均应以调动人的积极性.做好人的工作为根本。属于以下哪项原理
①  效益原理
②  人本原理
③  动态原理
④  能级原理
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【单选题】 一切管理均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本。属于以下哪项原理（ ）
①  效益原理
②  人本原理
③  动态原理
④  系统原理
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随机题目
【单选题】 恒牙中，禾力最大的牙和最小的牙通常是（）
①  第二磨牙最大，侧切牙最小
②  第二磨牙最大，中切牙最小
③  尖牙最大，侧切牙最小
④  第一磨牙最大，侧切牙最小
⑤  以上都不是
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【单选题】 磨耗是（）
①  非生理性的
②  牙硬组织自然消耗的生理现象
③  刷牙引起的
④  以上都是
⑤  以上都不是
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【单选题】 有关禾力与牙组织关系的描述中，说法错误的是（）
①  最大禾力有性别差异
②  最大禾力有年龄差异
③  最大禾力可通过锻炼而增强
④  沿水平向的禾力有利于牙组织
⑤  沿牙体长轴向的禾力有利于牙组织
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【单选题】 下列哪一项属于正常咀嚼期的特征（）
①  牙咬合接触时，下颌运动无明显的瞬息停止
②  咀嚼期形态不稳定
③  咀嚼期速度变化大
④  运动中没有节律
⑤  轨迹面具有似滴泪水的形态
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【单选题】 磨耗现象经常发生于牙的（）
①  唇面，禾面
②  切缘，禾面
③  切缘，牙颈部
④  切嵴，禾面，临面
⑤  以上都不是
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【单选题】 咀嚼运动中，前牙切割的水平运动范围是（）
①  0-1mm
②  1-2mm
③  2-3mm
④  3-4mm
⑤  4-5mm
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【单选题】 对酸味最敏感的部位是（）
①  舌尖
②  舌根
③  舌侧面
④  舌中1/3处
⑤  舌的各部
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【单选题】 以下关于牙齿磨损的描述，正确的是（）
①  生理性磨损是机械摩擦作用而造成的牙体硬组织慢性损耗
②  咀嚼磨损会导致牙体硬组织的严重丧失
③  均匀适宜的磨损对牙周组织的健康有重要意义
④  只有非咀嚼磨损，会引起牙齿病理性改变
⑤  磨损均可引起牙本质过敏
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【单选题】 唾液维持口腔pH值是由于唾液的（）
①  消化作用
②  清洁作用
③  缓冲作用
④  保护作用
⑤  稀释作用
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【单选题】 味觉性质的基本种类不包括（）
①  酸
②  甜
③  苦
④  辣
⑤  咸
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