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【单选题】【消耗次数:1】
大班幼儿的大脑结构已相对成熟,大脑的兴奋和抑制过程表现( )。
①
兴奋和抑制过程平衡
②
兴奋强于抑制过程
③
抑制强于兴奋过程
④
兴奋、抑制过程 都很弱
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【判断题】
学前儿童高级神经活动兴奋过程弱于抑制过程,抑制占优势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程,随着年龄的增长,抑制过程则不断地加强,因而随年龄的增长应适当地延长其睡眠时间。
①
正确
②
错误
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【判断题】
药物作用的基本表现是机体器官组织兴奋和(或)抑制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
头孢类的不良反应不包括神经抑制或兴奋。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电突触主要是单向传递的兴奋性突触;化学突触则是双向传递,并且既有兴奋性的,又有抑制性的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
兴奋性突触后电位与抑制性突触后电位的共同特征是
①
突触前膜均去极化
②
突触后膜均去极化
③
突触前膜释放的递质性质一样
④
突触后膜对离子通透性一样
⑤
产生的突触后电位的最终效应一样
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【单选题】
精神药品是指直接作用于( ),使之兴奋或抑制,连续使用可产生依赖性的药品
①
中枢神经系统
②
大脑
③
四肢
④
周围神经系统
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【单选题】
精神药品是指直接作用于( ),使之兴奋或抑制,连续使用能产生依赖性的药品
①
中枢神经系统
②
内分泌系统
③
消化系统
④
呼吸系统
⑤
泌尿系统
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【单选题】
左右脑半球间一侧兴奋,另一侧大脑就()
①
被强化
②
被抑制
③
被兴奋
④
被促通
⑤
被整合
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【单选题】
抑制支气管炎症过程的平喘药是( )
①
Adrenaline
②
倍氯米松
③
沙丁胺醇
④
Isoprenaline
⑤
异丙基阿托品
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【简答题】
[填空]是群体成员所共同接受并遵守的行为标准与行为准则,它是一个群体能保持一致的基本因素,它是由价值观、心理、行为方面的相互接近达成一致而形成的。
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