【单选题】【消耗次数:1】
幼儿教师认为:“幼儿园的主要任务是向孩子传授知识,因此只要孩子学习好,开展不开展游戏,孩子是否有学习兴趣是无关紧要的。”引起这种错误看法的原因是教师错误的( )。
儿童观
教师观
教育观
世界观
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【单选题】 有人认为:“幼儿教师的工作很轻松,只要会照看孩子、会唱会跳、会讲会画,谁都会胜任。” 引起这种错误看法的原因是错误的( )
①  教育观
②  儿童观
③  教师观
④  世界观
【单选题】 有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的( )
①  儿童观
②  教育观
③  教师观
④  师生观
【单选题】 关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是( )。
①  人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。
②  正确的人生观是正确世界观的基础。
③  人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
④  有什么样的世界观,就有什么样的人生观。
【单选题】 幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的()特点
①  A纯真美好
②  B教育效果的长期性
③  C幼儿教师的劳动是精神生产
④  D多重角色
【单选题】 有的幼儿教师认为,幼儿年龄小,没有所谓的人格尊严问题,所以偶尔骂几句也没有关系。导致这种观点的原因是幼儿教师的( )
①  教育观
②  教师观
③  儿童观
④  师生观
【判断题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定教师应该成为幼儿学习知识的传授者和灌输者。
①  正确
②  错误
【多选题】 人生观与世界观的关系是( ??)
①  人生观从属于世界观
②  世界观决定人生观
③  人生观决定世界观
④  人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
【单选题】 人生观与世界观的关系是
①  人生观决定世界观
②  世界观决定人生观
③  具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的
④  具有唯心主义世界观,人生观一定是正确的
【单选题】 人生观与世界观的关系是( ??)
①  人生观决定世界观
②  世界观决定人生观
③  具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的
④  具有唯物主义世界观,人生观一定是正确的
【单选题】 人生观与世界观的关系是( )。
①  人生观决定世界观
②  具有唯物主义世界观,人生观一定是正确的
③  具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的
④  世界观决定人生观
随机题目
【多选题】 法律事实分为( )。
①  法律责任
②  法律事件
③  法律行为
④  法律后果
【单选题】 魏×和桂×到婚姻登记机关登记结婚,婚姻登记机关依法予以登记并发给结婚证书,产生魏×和桂×法律上的婚姻关系的事实在法理学上被称作(?? )。
①  法律事件
②  法律事实
③  事实行为
④  事实关系
【单选题】 法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力称为( )。
①  行为能力
②  法律事实
③  权利能力
④  法律关系的内容
【单选题】 下列有关公民权利能力的表述,( )是错误的。
①  权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格
②  权利能力也包括公民承担义务的能力或资格
③  公民具有权利能力,并不必然是具有行为能力
④  所有公民的权利能力都是相同的
【单选题】 下列选项中,不属于绝对法律关系的是( )。
①  知识产权
②  担保物权
③  人格权
④  债权
【单选题】 甲的父亲在一次车祸中丧生,甲依法律承了其父的遗产。引起遗产继承这一法律关系发生的法律事实是( )。
①  甲未声明放弃继承权
②  甲的父亲死亡
③  甲与其你之间存在合法的父子关系
④  车祸
【多选题】 违法行为由以下要素构成( )。
①  行为人必须有故意或过失
②  必须是某种违反法律规定的行为
③  在一定程度上侵犯法律上所保护的社会关系
④  违法者必须具有法定责任能力
【多选题】 法律关系的构成要素包括( )。
①  法律关系的主体
②  法律关系的客体
③  法律规范
④  法律内容
【多选题】 法律关系的特征有( )。
①  它是根据法律规范建立的一种社会关系
②  它是主体之间以法律上的权利、义务为纽带而形成的社会关系
③  它是以社会舆论为保障的社会关系
④  它是体现意志性的特殊社会关系
【单选题】 肖像权属于法律关系客体中的( )。
①  精神财富
②  作为
③  不作为
④