在家园关系建构中，教师处于主动的一方，教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。

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① 正确

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【判断题】在家园关系建构中,教师处于主动的一方,教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈

② 交流幼儿情况

③ 相互合作

④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为

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【单选题】幼儿教师与家长有效沟通的基础是（）

① 彼此尊重

② 站在家长的角度考虑问题

③ 建立良好的情感关系

④ 为家长出谋划策

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【判断题】在与家长的沟通中，教师始终处于权威地位，无法达到真正的交流合作。

① 正确

② 错误

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【判断题】家园双方的联系沟通，是做好家长工作的重要前提。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园一般设有专门的（），以方便家长在接送幼儿时和教师沟通，了解情况，交流想法。

① 家长接待室

② 家长会议室

③ 办公室

④ 传达室

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【单选题】（）是指在早上家长送幼儿，教师接幼儿，傍晚教师送幼儿，家长接幼儿的过程中所进行的家园交流

① 家园联系栏

② 家园宣传栏

③ 信息公告栏

④ 通知栏

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【单选题】幼儿家长主动来访时，教师不能（）

① 热情接待

② 态度谦和

③ 态度冷淡

④ 认真听取家长意见

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【单选题】教师在与家长沟通时，最重要的是：（）

① 披露学生隐私

② 指责家长教育方法

③ 合作共赢

④ 保持距离

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【单选题】在家园合作中，（）始终处于权威地位，无法达到真正的交流合作。

① 家长

② 教师

③ 幼儿

④ 社区

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【多选题】 12.根据本课程，网络安全已经影响到（）方面。

① 政治安全

② 个人安全

③ 经济安全

④ 军事安全

⑤ 文化安全

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【多选题】根据本课程，“互联网+制造”发展路线图包括（）。

① 筑基础

② 搭平台

③ 促云化

④ 育模式

⑤ 建生态

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【多选题】从商业角度来看，未来经济和产业运行的基本特点包括（）。

① 群体化

② 网络化

③ 个性化

④ 服务化

⑤ 共享化

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【多选题】 “两化融合”指的是（）相融合。

① 数字化

② 工业化

③ 产业化

④ 信息化

⑤ 服务化

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【多选题】本课程提到，“互联网+”的催化效应包括（）。

① 叠加效应

② 倍增效应

③ 聚合效应

④ 创新效应

⑤ 智能效应

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【多选题】本课程提到，智能装备具备（）的特性。

① 自执行

② 自感知

③ 自排查

④ 自反馈

⑤ 自决策

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【多选题】本课程提到，智能工厂的运行体系包括（）。

① 企业决策层

② 制造执行层

③ 控制层

④ 设备层

⑤ 网络传输层

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【多选题】 11.根据本课程，信息技术与现实世界的加速融合体现在（）。

① 信息技术发展带来社会剧变

② 信息技术改变军事对抗方式

③ 信息技术改变价值创造方式

④ 信息技术成为大国博弈重心

⑤ 信息技术成为国防要点

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【判断题】 1.根据本课程，信息技术发展给社会带来了剧变。

① 对

② 错

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【判断题】根据本课程，2016年我国已经成为全球第一大液晶屏显示的生产国。

① 对

② 错

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