【判断题】【消耗次数:1】
总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。
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【多选题】 总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为
①  没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在
②  总体单位是标志的承担者
③  统计指标的数值来源于标
④  指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的
⑤  指标和标志都能用数值表示。
【判断题】 高级尺度可以和低级尺度相互转化。
① 
② 
【判断题】 高级尺度可以和低级尺度相互转化。
① 
② 
【判断题】 统计整理的目的在于将反映总体数量特征的指标值转化为说明总体单位特征的标志值。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 必然与偶然不能相互转化
①  正确
②  错误
【单选题】 关于“真理和谬误在一定条件下可以相互转化”命题含义的正确表述有
①  谬误回归自己的适用范围就转化为真理
②  真理超出自己的适用范围就会转化为谬误
③  谬误不能转化为真理,真理可以转化为谬误
④  真理和谬误在同一范围内可以相互转化
【多选题】 关于“真理和谬误在一定条件下可以相互转化”命题含义的正确表述有
①  谬误回归自己的适用范围就转化为真理
②  真理超出自己的适用范围就会转化为谬误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  错误
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②  错误
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②  错误
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②  错误
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②  错误
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②  错误
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①  指数化指标的性质不同
②  所反映的对象范围不同
③  所比较的现象特征不同
④  编制指数的方法不同
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①  不存在相关关系
②  相关程度很低
③  相关程度显著
④  完全相关