【单选题】【消耗次数:1】
累计增长量等于
报告期水平与基期水平之差
报告期水平与前一期水平之差
报告期水平与某一固定基期水平之差
逐期增长量之差
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【单选题】 报告期水平与某一固定时期水平之比的指标是( )
①  逐期增长量
②  累计增长量
③  环比发展速度
④  定基发展速度
【单选题】 累计增长量与逐期增长量的关系是?
①  逐期增长量之和等于累计增长量
②  逐期增长量之积等于累计增长量
③  累计增加量之和等于逐期增长量
④  两者没有直接关系
【判断题】 增长量与基期发展水平指标对比,得到的是发展速度指标。
①  正确
②  错误
【多选题】 累积增长量与逐期增长量( )。
①  前者基期水平不变,后者基期水平总在变动
②  二者存在关系式:逐期增长量之和=累积增长量
③  相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量
④  根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量
⑤  这两个增长量都属于速度分析指标
【简答题】 [填空]也称为增长率,是增长量与基期水平之比,用以说明现象的增长变动程度。
【简答题】 [填空]也称为增长率,是增长量与基期水平之比,用以说明现象的增长变动程度。
【简答题】 [填空1]也称为增长率,是增长量与基期水平之比,用以说明现象的增长变动程度。
【单选题】 累计增长量与相应的各逐期增长量之间的关系表现为
①  相加关系
②  相减关系
③  相乘关系
④  以上都不对
【判断题】 请判断:如果基期或报告期的资料不全,就不能计算总指数。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 某企业报告期产量比基期增长了10%,生产费用增长了8%,则其产品单位成本降低了[填空]。
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①  正确
②  错误
【判断题】 有层级的单一主体是难以实现均衡的体制性原因。
①  正确
②  错误
【判断题】 湖南铁道职业技术学院是湖南省教育信息化创新应用示范校。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育均衡,就是要把所有学校办得一样。
①  正确
②  错误
【判断题】 2010年《教育信息化十年规划》提出信息技术对教育发展具有革命性影响,必须给予高度重视。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 在学校里推动数字教学资源中心的建设与应用,为师生提供一站式资源查询和服务是职业学校发展创新创业体系非常重要的内涵。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误