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【单选题】【消耗次数:1】
反映物量变动水平的指数是
①
数量指标指数
②
综合指数
③
个体指数
④
质量指标指数
参考答案:
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相关题目
【单选题】
数量指标指数和质量指标指数的划分依据是
①
所反映的对象范围不同
②
所比较的现象特征不同
③
所采用的编制综合指数的方法不同
④
指数化指标性质不同
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【单选题】
数量指标指数和质量指标指数的划分依据是?
①
指数化指标的性质不同
②
所反映的对象范围不同
③
所比较的现象特征不同
④
编制指数的方法不同
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【单选题】
数量指标指数和质量指标指数的划分依据是( )。
①
指数化指标的性质不同
②
所反映的对象范围不同
③
所比较的现象特征不同
④
编制指数的方法不同
查看完整题目与答案
【单选题】
数量指标指数和质量指标指数的划分依据是( )
①
指数化指标的性质不同
②
所反映的对象范围不同
③
所比较的现象特征不同
④
编制指数的方法不同
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【判断题】
总指数可分为质量指标指数和数量指标指数,而个体指数不能这样分
①
正确
②
错误
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【单选题】
区分数量指标指数和质量指标指数的根据是( )
①
编制方法不同
②
指数性质不同
③
研究对象不同
④
表现形式不同
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【单选题】
下列指数是数量指标指数的是?
①
商品物价指数
②
单位产品成本指数
③
平均工资指数
④
销售量指数
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【单选题】
下列指数中属于数量指标指数的是
①
商品销售额指数
②
商品销售量指数
③
商品价格指数
④
劳动生产率水平指数
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【多选题】
下列指数中,属于数量指标指数的有( )
①
商品销售量指数
②
商品价格指数
③
商品销售额指数
④
职工人数指数
⑤
工业总产值指数
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【单选题】
下列指数中属于质量指标指数的是( )。
①
产量指数
②
商品销售量指数
③
职工人数指数
④
劳动生产率指数
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随机题目
【单选题】
兴趣是最好的老师,科学家生物学家达尔文从小对动植物感兴趣,说明对儿童智育应重视( )的培养
①
非智力因素
②
动手能力
③
智力因素
④
想象力
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【单选题】
如何明白易懂的回答儿童的提问,从而开发儿童的智力,保护儿童的求知欲( )哪一项是错误的
①
可以引导儿童自己去探索
②
回答儿童的问题要根据不同年龄、不同理解力的儿童来回答问题
③
粗暴的拒绝儿童的提问
④
耐心地倾听孩子的提问
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【单选题】
知、情、意、行这四个要素的关系( )
①
相互制约
②
相互影响,相互作用
③
有先后顺序
④
相辅相成
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【单选题】
全球学前教育目标的发展趋势是( )
①
全面和谐发展
②
知识传授
③
培养创造力
④
智力开发
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【单选题】
加强( )是现代社会的迫切需求
①
美育
②
体育
③
德育
④
智育
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【单选题】
使用范例的方法进行教育时,( )要以身作则
①
教师
②
家长
③
同伴
④
幼儿
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【单选题】
教师对知识的介绍、说明、讲解、分析、举例等必须准确无误,以有利于儿童形成科学的概念,体现教育的( )
①
思想性原则
②
直观性原则
③
趣味性原则
④
科学性原则
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【单选题】
在体育教学活动中,教师进行动作示范,是哪种直观手段( )
①
实物直观
②
模具直观
③
动作直观
④
语言直观
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【单选题】
制约作用可以( )
①
引导学前儿童的认知发展
②
平衡学前儿童的情绪
③
影响学前儿童的行为方式和发展方向
④
强化学前儿童的积极态度
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【单选题】
下列哪一个选项不是我国幼儿园良好环境的标准( )
①
严格的教师管理
②
安全和健康
③
满足学前儿童身心发展的需要
④
重视发展学前儿童的潜力
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