【单选题】【消耗次数:1】
孙双金认为情与智的关系如何?
智慧为情感的生长提供动力支持,并且把握着情感的方向
情感为智慧寻找到深刻的内涵
情感与智慧的结合,推动学生的全面发展和个性发展
情与智各自发展,都能激发学生的内在力量,支持创造性发展。
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【单选题】 孙双金实施“情智语文”的基本模式。
①  入境━━生成情智
②  感悟━━发展情智
③  交流━━启动情智
④  表达━━展现情智
【单选题】 中学生情感的发展特点不包括( )。
①  自尊感降低
②  自尊心强烈而敏感
③  高级情感深刻化
④  理智感、美感、道德感丰富和深化
【多选题】 情智语文的情可以理解为:
①  情绪
②  情感
③  情商
④  心情
【单选题】 ( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
【单选题】 培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同,促进以下哪一种属性的发展( )
①  生物性
②  社会性
③  个体性
④  情感性
【多选题】 情智语文的智可以理解为:(多选)
①  智慧
②  智商
③  知识
④  智能
【单选题】 学前儿童情感发展的需要不包括( )
①  建立友谊的需要
②  提供支持的需要
③  发展情感的需要
④  给予理解的需要
【单选题】 ( )标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加
①  以个体自我评价界定的幸福
②  以内在情绪体验界定的幸福
③  以外界标准界定的幸福
【单选题】 学前儿童社会情感发展的内容,不包括( )。
①  道德情感的发展
②  对他人认识的发展
③  学前儿童情绪的社会化
④  依恋的发展
【判断题】 教育智慧化是让算法达到极致,以情感计算为标志。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 总结改革开放的成功经验,把改革开放推向前进,必须()
①  A始终坚持改革开放的正确方向
②  B坚持正确的方法论,在不断实践探索中推进改革
③  C坚持全面改革,在各项改革协同配合中推进
④  D坚持尊重人民首创精神,坚持在党的领导下推进
【多选题】 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强( )的社会主义现代化强国而奋斗。
①  A民主
②  B文明
③  C和谐
④  D美丽
【多选题】 实施乡村振兴战略。______问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重
①  A.农业
②  B.农村
③  C.农民
④  D.农田
【多选题】 保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确贯彻____的方针
①  A.“一国两制”
②  B.“港人治港”
③  C.“澳人治澳”
④  D.高度自治
【单选题】 近代以来,中华民族面对着两大历史任务:一个是();一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
①  A.反对帝国主义
②  B.反对封建主义
③  C.求得民族独立和人民解放
④  D.实现民族复兴
【单选题】 (),构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。
①  A.十个方面
②  B.十二个方面
③  C.十四个方面
④  D.十六个方面
【单选题】 弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以()为重点。
①  A.全体党员
②  B.科级以上干部
③  C.县级以上领导干部
④  D.市厅级以上领导干部?
【单选题】 1962年,中共中央发布文件规定,农村人民公社一般以生产队为基本核算单位,至少30年不变。这项政策在当时()
①  A促进了农业经济的恢复
②  B改变了农村所有制成分
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④  D增加了城市的粮食供应
【单选题】 十八大报告讲建党100年的目标,是强调现阶段我们的任务是在( )全面建成小康社会。
①  A2010
②  B2018
③  C2020
④  D2028
【单选题】 新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分( )走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  A一步
②  B两步
③  C三步
④  D四步