【单选题】【消耗次数:1】
孙双金认为情与智的关系如何?
智慧为情感的生长提供动力支持,并且把握着情感的方向
情感为智慧寻找到深刻的内涵
情感与智慧的结合,推动学生的全面发展和个性发展
情与智各自发展,都能激发学生的内在力量,支持创造性发展。
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【单选题】 孙双金实施“情智语文”的基本模式。
①  入境━━生成情智
②  感悟━━发展情智
③  交流━━启动情智
④  表达━━展现情智
【单选题】 中学生情感的发展特点不包括( )。
①  自尊感降低
②  自尊心强烈而敏感
③  高级情感深刻化
④  理智感、美感、道德感丰富和深化
【多选题】 情智语文的情可以理解为:
①  情绪
②  情感
③  情商
④  心情
【单选题】 ( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
【单选题】 培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同,促进以下哪一种属性的发展( )
①  生物性
②  社会性
③  个体性
④  情感性
【多选题】 情智语文的智可以理解为:(多选)
①  智慧
②  智商
③  知识
④  智能
【单选题】 学前儿童情感发展的需要不包括( )
①  建立友谊的需要
②  提供支持的需要
③  发展情感的需要
④  给予理解的需要
【单选题】 ( )标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加
①  以个体自我评价界定的幸福
②  以内在情绪体验界定的幸福
③  以外界标准界定的幸福
【单选题】 学前儿童社会情感发展的内容,不包括( )。
①  道德情感的发展
②  对他人认识的发展
③  学前儿童情绪的社会化
④  依恋的发展
【判断题】 教育智慧化是让算法达到极致,以情感计算为标志。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 进气歧管绝对压力传感器是一种( )测量空气流量的传感器
①  直接
②  间接
③  快速
④  慢速
【单选题】 电控车辆上水温、油温、进气温度传感器为( )温度传感器
①  扩散电阻式
②  热敏电阻式
③  半导体晶体管式
④  热电偶式
【单选题】 关于空气流量计上的怠速调整螺钉,以下哪项正确
①  是用来调节汽油喷射器的供油量
②  是用来调节混合气的浓度
③  以上都正确
④  以上都不正确
【单选题】 在多点电控汽油喷射系统中,喷油器的喷油量主要取决于喷油器的
①  针阀升程
②  喷孔大小
③  内外压力差
④  针阀开启的持续时间
【单选题】 当结构确定后,电磁喷油器的喷油量主要决定于
①  喷油脉宽
②  点火提前角
③  工作温度
④  电压高低
【单选题】 以下各喷油器故障除一项外均能造成复合式车辆怠速不稳,是哪一项
①  喷油器电路断路
②  节气门位置传感器失效
③  喷油器卡住并保持在开启状态
④  进气歧管有真空泄漏
【判断题】 电动燃油泵是一种由小型交流电动机驱动的燃油泵
①  正确
②  错误
【判断题】 三元催化转换器一般为整体不可拆卸式
①  正确
②  错误
【判断题】 自诊断系统对所设故障码以外的故障无能为力,特别是机械装置、真空装置等
①  正确
②  错误
【判断题】 在怠速工况运行时,节气门位置传感器的怠速触点打开
①  正确
②  错误