我们可以把（　　）(　　)和（　　）全称为篆文。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 春秋秦国文字

② 战国时代秦国文字

③ 小篆

④ 楚文字

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相关题目

【判断题】春秋战国时代的秦国文字是逐渐演变为小篆的，小篆跟统一前的秦国文字之间并不存在截然分明的界线。

① 正确

② 错误

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【判断题】六国文字指的是战国时期齐秦燕韩赵卫的文字。

① 正确

② 错误

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【单选题】汉代称六国文字为（）。

① 或体

② 籀文

③ 小篆

④ 古文

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【单选题】 5、（）是中国文字的始祖。

① 甲骨文

② 金文

③ 铭文

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【判断题】秦文字与六国文字没什么区别，几乎一样。

① 正确

② 错误

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【单选题】秦始皇统一中国以前,秦国文学可以提及的是

① 李斯的《谏逐客书》

② 吕不韦组织其门人编撰的《吕氏春秋》

③ 李斯的《之罘刻石》

④ 韩非的《五蠹》

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【多选题】战国时期的文字有（　　）

① 铜器文字

② 玺印文字

③ 货币文字

④ 陶器文字

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【多选题】文字图层中的文字信息哪些可以进行修改和编辑

① 文字颜色

② 文字内容，如加字或减字

③ 文字大小

④ 将文字图层转换为象素图层后可以改变文字的排列方式

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【单选题】秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作( )。

① 行书

② 楷书

③ 隶书

④ 小篆

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【判断题】世界上的表音文字可以分为音节文字和音位文字。

① 正确

② 错误

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【单选题】 8.根据本课程，历史和现实证明，只有（）道路才是中国富强的正确道路。

① 改革开放

② 资本主义

③ 社会主义

④ 中国特色社会主义

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【单选题】根据本课程，（）是中国历史发展的必然产物，集中体现了中华民族共同心理特征，是维系中华民族团结统一的强大精神纽带和推动中华民族发展进步的强大精神动力。

① 社会主义核心价值体系

② 中国特色社会主义核心价值观

③ 中华民族共同体意识

④ 中国特色社会主义

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【单选题】根据本课程，毛泽东曾把（）作为“改变敌我力量强弱的对比的最好最有效的方法”。

① 提高党员的普遍能力

② 提高党员的数量

③ 提高领导干部的数量

④ 提高领导干部的能力

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【单选题】（）代表了中国共产党人的最高智慧，既讲科学、讲理性、讲真理，也讲实际、讲实效、讲善行。

① 为人民服务精神

② 自力更生艰苦奋斗革命精神

③ 实事求是精神

④ 谦虚谨慎精神

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【单选题】根据本课程，长征胜利的根本保证是（）。

① 人民军队的强大

② 党的正确领导

③ 全心全意为人民服务

④ 思想的先进性

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【单选题】根据本课程，做群众工作的一个基本点就是要满足群众的利益，所以要以（）为中心。

① 经济建设

② 人民

③ 党的领导

④ 政治方向

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【单选题】党的十九大以来，我们党贯彻落实新时代党的建设总要求，坚持把党的（）放在首位。

① 经济建设

② 社会建设

③ 政治建设

④ 文化建设

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【单选题】根据本课程，与（）进行比较，能够比出社会主义的坚持不坚持、变与不变的优越性。

① 印度

② 俄罗斯

③ 朝鲜

④ 美国

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【单选题】本课程提到，红一、红四方面军会师后召开的（）明确北上的战略方针。

① 遵义会议

② 瓦窑堡会议

③ 两河口会议

④ 八七会议

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【单选题】当一个部门失去公信力时，无论说真话还是假话，做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事，这属于（）。

① 羊群效应

② 蝴蝶效应

③ 塔西佗陷阱

④ 破窗理论

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