【判断题】【消耗次数:1】
汉魏之际形成了楷书。
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相关题目
【单选题】 魏晋时期完成了楷书定型化的大书法家是( )。
①  王羲之
②  钟繇
③  蔡邕
④  曹喜
【单选题】 魏晋时期完成了楷书的定型化的大书法家是( )。
①  王羲之
②  钟繇
③  蔡邕
④  曹喜
【多选题】 “楷书”又称( )。
①  真书
②  金文
③  正书
④  石鼓文
【单选题】 电荷的定向移动形成了( ? ?)。
①  电流
②  电压
③  电动势
④  电功
【多选题】 楷书大致有( )。
①  元楷
②  魏碑
③  唐楷
④  明楷
【判断题】 人类社会劳动分工形成了职业。
①  正确
②  错误
【单选题】 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的( )。
①  能力
②  兴趣
③  技能
④  刺激—反应联结
【多选题】 目前,我国形成了(  )的审计监督体系。
①  就地审计
②  事前审计
③  民间审计
④  内部审计
⑤  政府审计
【单选题】 习惯的形成,实际上是形成了一系列的( )。
①  条件反射
②  非条件反射
③  刻板行为
④  机械行为
【判断题】 无知引起的最受累的错误,是形成了魔高一尺、道高一丈的局势。
① 
② 
随机题目
【单选题】 处理医疗废物所使用的运输工具,在运送医疗废物后()
①  无需处理
②  当场用自来水冲洗即可
③  在医疗卫生机构内指定的地点及时消毒和清洁
④  就地清洗
⑤  定期送到实验室清洗
【单选题】 国家根据病原微生物的传染性、感染后 A.对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为()类;能够引起人类或者动物严重疾病,比较容易直接或间接在人与人、动物与人、动物与动物之间传播的微生物属于()病原微生物;()病原微生物统称为高致病性病原微生物。()
①  三,第一类,第三类
②  三,第一类,第一、第二类
③  四,第二类,第一、第二类
④  四,第三类,第三、第四类
⑤  四,第一类,第四类
【单选题】 违反生物安全法规定,构成犯罪的,依法追究();造成人身、财产或者其他损害的,依法承担()
①  罚款处理;警告处分
②  刑事责任;民事责任
③  刑事责任;赔偿处理
④  罚款警告;个人赔偿
⑤  罚款警告;赔偿处理
【单选题】 在固定的申请单位和接收单位之间多次运输相同品种高致病性病原微生物菌(毒)种或样本的,可以申请多次运输。多次运输的有效期为( )
①  2个月
②  3个月
③  5个月
④  6个月
⑤  8个月
【单选题】 运输高致病性病原微生物菌(毒)种或样本,应当有专人护送,护送人员不得少于( )。
①  2人
②  3人
③  4人
④  5人
⑤  6人
【单选题】 A类感染性物质联合国编号为
①  UN2263
②  UN2814
③  UN2954
④  UN3265
⑤  UN3373
【单选题】 《生物安全法》制定的目的
①  维护国家安全,防范和应对生物安全风险
②  保障人民生命健康,保护生物资源和生态环境
③  促进生物技术健康发展
④  推动构建人类命运共同体,实现人与自然和谐共生
⑤  以上均是
【单选题】 从事下列哪项活动,适用《生物安全法》( )
①  防控重大新发突发传染病、动植物疫情
②  生物技术研究、开发与应用
③  病原微生物实验室生物安全管理
④  人类遗传资源与生物资源安全管理
⑤  以上均是
【单选题】 对在生物安全工作中做出突出贡献的单位和个人,( )以上人民政府及其有关部门按照国家规定予以表彰和奖励。
①  乡镇
②  县级
③  市级
④  省级
⑤  自治区
【单选题】 健康教育的核心是?
①  健康传播
②  认知教育
③  行为干预
④  风险沟通
⑤  效果评估