【判断题】【消耗次数:1】
课程学习临近结束时,除了对课程内容及时复习练习外,还须检查各时间段的学习情况、作业完成情况并确保在规定时间内提交,明确课程考核方式及考试时间。
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相关题目
【单选题】 课程期终考试时间一般在()
①  6月和12月
②  4月和10月
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动,而在另一段时间内安排教学活动,属于( )的课程编制
①  整合式
②  间隔式
③  分离式
④  插入式
【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【单选题】 考试违规需重修的学生,需按规定完成重修课程各环节学习任务,取得课程平时总成绩以上者方能参加课程期末考试。
①  60%
②  65%
③  55%
④  50%
【判断题】 课程考试结束后不允许再做该课程的作业。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【判断题】 探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。 ( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 周围血中网织红细胞增多最常见于
①  未经治疗的缺铁性贫血
②  溶血性贫血
③  淋巴瘤
④  巨幼细胞性贫血
⑤  再生障碍性贫血
【单选题】 嗜酸性粒细胞增多见于
①  副伤寒
②  感染早期
③  寄生虫疾病
④  应用肾上腺皮质激素
⑤  X线照射后
【单选题】 骨髓增生程度低下的疾病是
①  多发性骨髓瘤
②  急性白血病
③  巨幼细胞性贫血
④  再生障碍性贫血
⑤  以上都不是
【单选题】 异型淋巴细胞增多见于
①  感染性疾病
②  药物过敏
③  输血、血液透析或体外循环术后
④  其他疾病如免疫性疾病
⑤  以上都是
【单选题】 血涂片中发现大量原始细胞提示
①  慢性白血病
②  类白血病反应
③  急性白血病
④  再生障碍性贫血
⑤  原发性血小板减少性紫癜
【单选题】 外周血涂片中不会出现幼稚细胞的疾病是
①  再生障碍性贫血
②  急性失血
③  淋巴瘤晚期
④  溶血性贫血
⑤  急性白血病
【单选题】 判断骨髓增生程度的主要标准是
①  粒细胞/幼稚细胞
②  有核细胞/粒细胞
③  有核细胞/成熟红细胞
④  粒细胞/成熟红细胞
⑤  成熟红细胞/粒细胞
【单选题】 血沉增快的主要机制是
①  红细胞形成缗钱状
②  红细胞增多
③  红细胞减少
④  血小板增多
⑤  血小板减少
【单选题】 血沉的生理性增快见于
①  12岁以下儿童
②  60岁以上高龄者
③  妊娠3个月以上(中、晚期)
④  妇女月经期
⑤  以上都是
【单选题】 血小板增多见于
①  再生障碍性贫血
②  急性溶血
③  脾功能亢进
④  药物中毒
⑤  尿毒症