分光光度法的吸光度与（）无光

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【单选题】【消耗次数：1】

分光光度法的吸光度与（）无光

① 入射光的波长

② 液层的高度

③ 液层的厚度

④ 溶液的浓度

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① 液层的厚度

② 光的强度

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① 白光

② 单色光

③ 可见光

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① 0～0.2

② 0.2～0.8

③ 0.3～1.0

④ 1.0～2.0

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【判断题】在分光光度法中,?以吸光度为纵坐标,?以波长为横坐标作图,?可得光吸收曲线。

① 正确

② 错误

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① 含量测定

② 鉴别

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【单选题】需采用紫外-可见分光光度法检查的项目为

① 硫酸阿托品中莨菪碱的检查

② 地蒽酚中二羟基蒽醌的检查

③ 阿司匹林中“炽灼残渣”检查

④ 阿司匹林中“重金属”检查

⑤ 阿司匹林中“溶液的澄清度”检查

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【单选题】原子吸收分光光度法选择性好是因为（）

① 检测器灵敏度高

② 原子蒸气中基态原子数不受温度影响

③ 原子化效率高

④ 光源发出的特征辐射只能被特定的基态原子所吸收

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【单选题】在分光光度法中，导致偏离朗伯-比尔定律的最大影响因素是

① 吸光物质浓度>0.01mol/L

② 非单色光

③ 液层厚度

④ 大气压力

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【单选题】紫外可见分光光度法中吸收系数法的原理是

① 比尔定律

② 被测组分与对照品吸收度相同

③ 不同物质吸收系数不同

④ 结构相似的组分相互不干扰

⑤ 被测组分与杂质吸收系数不同

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① 过滤器

② 吸收池

③ 钨灯

④ 单色器

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【多选题】贯彻学校管理原则中规范性原则的要求有

① 计划管理，有序安排

② 常规管理，建章立制

③ 抓住中心，带动全体

④ 全面安排，协调配合

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【多选题】德育管理必须遵循的基本原则有

① 方向性原则

② 整体性原则

③ 全员性原则

④ 层次性原则

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【单选题】除特殊情况外，任何组织的个人不能招用（）的未成年人参加劳动。

① 未满16周岁

② 未满17周岁

③ 未满18周岁

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【单选题】（）是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。

① 精神审美素质

② 个人品德素质

③ 独立人格素质

④ 思想道德素质

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【单选题】管理活动中最基本的方法是

① 教育的手段

② 行政的方法

③ 教育的方法

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【单选题】德育管理的目的是为了有效地实现德育目标，由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人，因此德育管理必须具有

① 方向性

② 时代性

③ 科学性

④ 教育性

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【单选题】对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，（）取消其学籍。

① A可以

② 不得

③ 不应

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① 秦朝

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【单选题】管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。

① 人的个体差异

② 人的本性

③ 人的个性

④ 人的社会本性

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【单选题】管理实践始于

① 原始社会

② 奴隶社会

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