【单选题】【消耗次数:1】
原子化过程中发生了光的折射属于哪类干扰( )
光谱干扰和化学干扰
电离干扰
背景干扰
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【单选题】 基态原子在光的吸收区停留时间不等是属于哪类干扰( )
①  光谱干扰和化学干扰
②  基体干扰
③  背景干扰
【单选题】 按干扰的( )不同,可以将干扰划分为内部干扰和外部干扰。
①  作用
②  连接
③  影响
④  来源
【判断题】 常态干扰又称为共模干扰。
①  正确
②  错误
【判断题】 常态干扰又称为正态干扰。
①  正确
②  错误
【判断题】 干扰的传播路径是指干扰从干扰源传播到敏感器件的通路或媒介。
①  正确
②  错误
【单选题】 原子吸收光谱法中的物理干扰可用下述哪种方法消除?( )
①  释放剂
②  保护剂
③  缓冲剂
④  标准加入法
【多选题】 抑制电磁干扰的常用方法有()、()、()、() 合理布局和软件抗干扰技术。
①  屏蔽
②  隔离
③  滤波
【单选题】 利用配位反应降低干扰离子浓度以消除干扰的方法,称为()。
①  氧化还原掩蔽
②  沉淀掩蔽
③  螯合剂掩蔽
④  配位掩蔽法
【判断题】 消除干扰源,尤其内部干扰,不能通过人为努力消除。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般情况下,原子吸收光谱法的化学干扰对测定结果的影响可以忽略。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 复演说认为游戏是一种本能的训练,是幼儿或幼小动物为今后生活所做的预备性练习。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童教学活动中不能加入游戏,以免干扰教学。()
①  正确
②  错误
【判断题】 瑞士心理学家皮亚杰认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是顺应超过了同化。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童心理的发展只是一个从低级到高级的量变过程。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育课程内容包括知识与技能两个方面。()
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童是被动接受成人塑造和训练的“白板”。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童教学活动的主体性特点要求教学()。
①  结合儿童的兴趣和成长的经验
②  适合儿童的现有水平
③  符合儿童的现实需要
④  利于儿童的长远发展
【多选题】 应合理安排幼儿园盥洗室,洗手池.毛巾架等要符合儿童的()。
①  个人爱好
②  身高
③  体型
④  性格特点
【判断题】 学前教育者是构成学前教育的核心要素,是各种教育活动中从事游戏和其他各种活动的主体。()
①  正确
②  错误