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【多选题】【消耗次数:1】
甲家盖房,邻居乙、丙前来帮忙。施工中,丙因失误从高处摔下受伤,乙不小心撞伤小孩丁。下列哪些表述是正确的?
①
对丙的损害,甲应承担赔偿责任,但可减轻其责任
②
对丙的损害,甲不承担赔偿责任,但可在受益范围内予以适当补偿
③
对丁的报害,甲应承担赔偿责任
④
对丁的报害,甲应承担补充赔偿责任
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相关题目
【单选题】
甲为父亲祝寿宴请亲友,请乙帮忙买酒,乙骑摩托车回村途中被货车撞成重伤,公安部门认定货车司机丙承担全部责任。经查:丙无赔偿能力。丁为货车车主,该货车一年前被盗,未买任何保险。关于乙人身损害的赔偿责任承担,下列哪一选项是正确的?
①
甲承担全部赔偿责任
②
甲予以适当补偿
③
丁承担全部赔偿责任
④
丁予以适当补偿
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【多选题】
甲向乙借款20万元。丙、丁为连带责任保证人。借款期满后,甲无力还款,乙请求丙承担连带保证责任。丙代甲偿还了该20万元,这时丙可以( )。
①
请求甲偿还该20万元债务
②
先请求甲偿还,不足部分再向丁请求偿还
③
请求丁偿还其应承担的10万元债务
④
可以请求丁偿还其应承担的10万元,并可同时请求甲偿还10万元债务
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【多选题】
甲见乙要挥锹打丙,上前制止。乙挥锹打伤 甲。对于甲所受的损害应由谁承担责任
①
由乙承担民事责任
②
由丙承担民事责任
③
如果乙无力承担,由甲自己承担
④
如果乙无力承担,由丙给予适应的补偿
⑤
由乙丙承担连带责任
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【单选题】
甲、乙是同事,因工作争执甲对乙不满,写了一份丑化乙的短文发布在丙网站。乙发现后要求丙删除,丙不予理会,致使乙遭受的损害扩大。关于扩大损害部分的责任承担,下列哪一说法是正确的?
①
甲承担全部责任
②
丙承担全部责任
③
甲和丙承担连带责任
④
甲和丙承担按份责任
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【多选题】
甲见乙追打丙上前制止,乙将甲打伤,对于甲受到的伤害,应由谁承担责任?
①
由丙承担民事责任
②
由乙承担民事责任
③
若乙无力承担,由甲自行承担
④
若乙无力承担,由丙给予适当的补偿
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【多选题】
甲赴宴饮酒,遂由有驾照的乙代驾其车,乙违章撞伤丙。交管部门认定乙负全责。以下假定情形中对丙的赔偿责任,表述正确的是()
①
如乙是与甲一同赴宴的好友,乙不承担赔偿责任
②
如乙是代驾公司派出的驾驶员,该公司应承担赔偿责任
③
如乙是酒店雇佣的为饮酒客人提供代驾服务的驾驶员,乙不承担赔偿责任
④
如乙是出租车公司驾驶员,乙应承担赔偿责任
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【多选题】
甲赴宴饮酒,遂由有驾照的乙代驾其车,乙违章撞伤丙。交管部门认定乙负全责。以下假定情形中对丙的赔偿责任,哪些表述是正确的?
①
如乙是与甲一同赴宴的好友,乙不承担赔偿责任
②
如乙是代驾公司派出的驾驶员,该公司应承担赔偿责任
③
如乙是酒店雇佣的为饮酒客人提供代驾服务的驾驶员,乙不承担赔偿责任
④
如乙是出租车公司驾驶员,公司明文禁止代驾,乙为获高额报酬而代驾,乙应承担赔偿责任
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【单选题】
甲聘请乙负责照看小孩,丙聘请丁做家务。甲和丙为邻居,乙和丁为好友。一日,甲突生急病昏迷不醒,乙联系不上甲的亲属,急将甲送往医院,并将甲的小孩委托给丁临时照看。丁疏于照看,致甲的小孩在玩耍中受伤。下列哪一说法是正确的?
①
乙将甲送往医院的行为属于无因管理。
②
丁照看小孩的行为属于无因管理,不构成侵权行为。
③
丙应当承担甲小孩的医疗费。
④
乙和丁对甲小孩的医疗费承担连带责任
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【单选题】
甲公司分立为乙公司和丙公司。 在分立过程中,乙公司和丙公司对甲公司所欠丁、 戊、已、庚的债务达成协议,乙公司承担对丁、戊的债务,丙公司承担对已、庚的债务。对甲公司的债权人来说,该债务承担协议
①
无效
②
有效
③
可撤销
④
效力未定
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【单选题】
甲是债务人,乙是债权人,丙受甲之委托为甲提供抵押物担保债权的清偿。若丁与乙协议,由丁承担甲的债务,此时乙丙所设定的抵押权()
①
仍担保乙债权的清偿
②
不再担保乙债权的清偿
③
除非丙有承认的表示以外,不再担保乙债权的清偿
④
不因丁承担甲之债务而消灭
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随机题目
【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【单选题】
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。
①
获得
②
消退
③
泛化
④
分化
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【单选题】
能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
①
竞争型
②
合作型
③
个体化型
④
放任型
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【单选题】
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①
智慧技能
②
认知策略
③
言语信息
④
动作技能
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【单选题】
分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①
对人际关系的影响
②
减少课堂混乱
③
听课的效果
④
家长的意见
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【单选题】
受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。
①
定势
②
定义
③
变式
④
同化
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
自我形象受到空前关注是在( )。
①
小学阶段
②
初中阶段
③
高中阶段
④
大学阶段
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【单选题】
选拔性考试一般是典型的( )。
①
学能测验
②
成就测验
③
标准参照测验
④
常模参照测验
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【单选题】
经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )。
①
手段—目的分析法
②
逆向工作法
③
爬山法
④
算法
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