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【判断题】【消耗次数：1】
当直线相关系数R=0时，说明变量之间不存在任何相关关系
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 当相关系数r=0时，就可以肯定现象之间不存在任何相关关系。
①  正确
②  错误
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【判断题】 相关系数r为0表示两个变量之间不存在任何关系（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 只有当相关系数接近+1时，才能说明两变量之间存在高度相关关系。
①  正确
②  错误
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【单选题】 当相关系数r=0时，表明?
①  现象之间完全无关
②  相关程度较小
③  现象之间完全相关
④  无直线相关关系
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【单选题】 如果相关系数r=0,则表明两个变量之间()
①  相关程度很低
②  不存在任何相关关系
③  不存在线性相关关系
④  存在非线性相关关系
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【单选题】 直线相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系的密切程度是?
①  完全相关
②  微弱相关
③  无线性相关
④  高度相关
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【单选题】 相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系是（ ）。
①  完全相关
②  微弱相关
③  无线性相关
④  高度相关
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【判断题】 请判断：当直线相关系数为零时，说明变量之间呈线性关系。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在任何相关条件下，都可以用相关系数说明变量之间相关的密切程度。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 教师应该根据儿童的能力和兴趣制定教学计划。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 日常生活活动的组织应注意保教结合。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 盥洗室内还可放置一些与儿童身高相适应的镜子，让儿童能时常照镜子。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 中班建构材料应投放小积木。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 复演说认为游戏是一种本能的训练，是幼儿或幼小动物为今后生活所做的预备性练习。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童教学活动中不能加入游戏，以免干扰教学。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 瑞士心理学家皮亚杰认为游戏是儿童智力活动的一方面，受儿童认知发展水平的制约，是顺应超过了同化。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童心理的发展只是一个从低级到高级的量变过程。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前教育课程内容包括知识与技能两个方面。（）
①  正确
②  错误
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