【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于移动学习特点的是( )。
学习的随时随地性
学习的碎片性
学习的单独性
消除心理负担
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相关题目
【单选题】 下列不属于大学学习特点的是:( )
①  学习内容的专业性和综合性
②  学习方式的自主性
③  学习途径的单一性
④  学习方法的创新性
【单选题】 下列不属于团队学习的特点的是()。
①  A.有意识的
②  B.独立的
③  C.系统的
④  D.持续的
【单选题】 、以下哪种学习模式不属于接受学习?( )
①  有意义接受学习
②  直接学习
③  真实性任务学习
④  模仿学习
【单选题】 ( )是指语言学习是随时随地进行的,不必为学习语言而付出额外的智力负担,儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。
①  积累性
②  易行性
③  渗透性
④  互动性
【判断题】 学习应是终身性学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于行动学习要素的是()。
①  A.行动学习参与者
②  B.拟解决的问题或任务
③  C.群体共同讨论解题
④  D.个体讨论解题
【单选题】 移动学习属于()
①  A.正式学习
②  B.非正式学习
③  C.系统学习
④  D.非系统学习
【多选题】 移动学习APP中的课程学习包括()
①  在线学习
②  离线学习
③  混合学习
④  碎片化学习
【单选题】 下列哪项不属于传统的学习方式?(  ).
①  接受学习
②  死记硬背
③  合作学习
④  机械训练
【单选题】 下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是( )。
①  客体性
②  思考性
③  单一性
④  接受性
随机题目
【多选题】 中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的优越性主要表现为()。
①  A.有利于加强和改善共产党的领导
②  B.有利于建设和发展社会主义民主
③  C.有利于维护社会主义长期稳定
④  D.有利于推进“一国两制”,实现祖国的和平统一
⑤  E.有利于调动各方面积极因素,推进社会主义现代化建设
【多选题】 面对突如其来的新冠肺炎疫情,中国政府和中国人民坚持(),打响了一场抗击疫情的人民战争。
①  A.分级应对
②  B.全民动员
③  C.联防联控
④  D.公开透明
【多选题】 防疫物资中,属于医疗器械的有()。
①  A.医用口罩
②  B.医用检查手套
③  C.体温计
④  D.医用隔离衣
【多选题】 改革开放的伟大实践,使()发生了历史性变化。
①  A.中国人民的面貌
②  B.中国社会的历史
③  C.中国共产党的面貌
④  D.社会主义中国的面貌
【多选题】 中国的航天事业,在初步发展阶段是发射卫星和无人飞船。改革开放之后,随着科研人员的努力探索又掌握了载人航天技术,开始了探月工程。正是通过不断的实践,我们的航天技术才能得到发展。这表明:()。
①  A.实践的发展不断地提出认识的新课题
②  B.实践为认识发展提供了必要的条件
③  C.事事都必须去直接经验
④  D.实践锻炼和提高了主体的认识能力
【多选题】 (公共卫生)传染病信息报告管理遵循()。
①  A.分级负责
②  B.属地管理
③  C.异地管理
④  D.户籍管理
⑤  E.属人管理
【多选题】 生物多样性包括()。
①  A.遗传多样性
②  B.物种多样性
③  C.种类多样性
④  D.生态系统多样性
【多选题】 我们也要促进()三位一体的联通,为互联互通提供机制保障。
①  A制度
②  B政策
③  C规则
④  D标准
【单选题】 抗击新冠肺炎疫情的实践充分证明,()具有强大的生命力和巨大的优越性,是我们党带领全国人民攻坚克难、战胜重大风险挑战的重要法宝,也是我们战胜疫情的可靠制度保障。
①  A.民主集中制
②  B.中国特色社会主义法治体系
③  C.中国特色社会主义制度
④  D.民族区域自治制度
【单选题】 关于智慧家庭和新一代信息技术之间的关系,下列哪个选项概括得最全面?()
①  A.智慧家庭只是吸收了新一代信息技术发展的成果
②  B.智慧家庭只是推动了下一代信息技术的演进
③  C.两者相互融合,相互促进,形成了正向反馈
④  D.两者壁垒分明,目前没有融合应用的场景