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【单选题】【消耗次数:1】
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
①
让儿童看完电视以后应即督促地完成作业
②
限定每周看电视的适当时间
③
惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
只有按时完成家庭作业后才能看电视
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相关题目
【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
①
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
规定每周看电视的适当时间
③
惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
④
只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
B、规定每周看电视的适当时间
③
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
B、规定每周看电视的适当时间
③
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
B、规定每周看电视的适当时间
③
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】
如果想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最合适的安排是()。
①
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
规定每周看电视的适当时间
③
惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】
看电视对儿童的消极影响,不包括( )
①
限制感官发展
②
影响视力
③
破坏创造性
④
增加知识
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【判断题】
人们放弃看电视的时间来上网。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童看电视拳击表演,随即对小朋友进行了攻击行为,这是因为( )。
①
自我认识的提高
②
性冲动的本能
③
模仿学习
④
到了攻击性行为的阶段
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【简答题】
小学生为避免父母的斥责而认真完成家庭作业属于[填空1]。
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【单选题】
为了预防近视,看电视时眼与屏幕的高度最好是( )
①
A、眼比屏幕稍高一些
②
B、屏幕比眼稍高一些
③
C、两者等高
④
D、以上都不是
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随机题目
【判断题】
非税收入票据存根保存期满需要销毁的,可直接销毁。( )
①
对
②
错
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【判断题】
上下级政府分成的非税收入,由财政部门按照分级划解、及时清算的原则办理。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下列关于党内监督作用的说法错误的是( )。
①
监督是权力正确运行的前提
②
监督是加强和规范党内政治生活的重要举措
③
监督能够维护党的团结统一,保持党的先进性
④
始终做到立党为公、执政为民
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【单选题】
关于《中国共产党党内监督条例》的特点说法错误的是( )。
①
突出尊崇党章,聚焦全面从严治党
②
突出“三个围绕”,强化担当精神
③
突出民主集中制,维护党的集中统一
④
突出关键少数,重点盯住一把手
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【单选题】
关于建立党内监督体系的说法错误的是( )。
①
健全党中央统一领导
②
党委全面监督
③
纪律检查机关专责监督
④
法院职能监督
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【单选题】
下列选项关于党内监督主要内容的说法错误的是( )。
①
遵守党章党规,坚定理想信念
②
保证党的领导干部忠诚干净担当
③
落实全面从严治党责任
④
落实中央八项规定精神,加强作风建设
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【单选题】
关于党的中央组织的监督的说法错误的是( )。
①
加强党的中央组织监督,是贯彻民主集中制原则、强化自上而下监督的必然要求
②
党的中央组织带头履行监督职责是提高监督的权威性和有效性的关键所在
③
加强党的中央组织的监督,对全党各级组织和领导干部具有重要的示范和带动作用
④
党的中央组织的监督是国家赋予的重大职责
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【单选题】
下列选项中不属于党委(党组)履行监督职责的是( )。
①
领导本地区本部门本单位党内监督工作
②
加强对下级纪委和所辖范围内纪律检查工作的领导
③
对党的工作部门和直接领导的党组织领导班子及其成员进行监督
④
对上级党委、纪委工作提出意见和建议,开展监督
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【单选题】
关于党的纪律检查委员会主要任务的说法错误的是( )。
①
加强对同级党委特别履行职责、行使权力情况的监督
②
强化上级纪委对下级纪委的领导
③
下级纪委至少每年向上级纪委报告1次工作
④
落实纪律检查工作双重领导体制
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【单选题】
关于提醒函、函询通知书、诫勉书的说法不正确的是( )。
①
提醒函以苗头倾向性问题以及其他需要引起注意的情况为主
②
函询通知书以政治思想、履行职责方面的问题为主
③
诫勉书以存在某方面的问题或情况为主
④
提醒函以工作作风、道德品质等问题为主
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