【多选题】【消耗次数:1】
诺伊认为,学习的成果主要有( )这几种类型。
言语信息
智力技能
运动技能
态度
认知策略
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【单选题】 智力技能的特点是( )
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  观念性、内潜性、展开性
【单选题】 智力技能的特点是( )。
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  观念性、内潜性、展开性
【多选题】 过滤装置主要有()几种类型。
①  A.砂石过滤器
②  B.筛网过滤器
③  C.离心过滤器
④  D.叠片过滤器
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )。
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【多选题】 动机主要有以下几种类型?()
①  冒险型
②  创造型
③  疑虑型
④  速度型
⑤  经济型
【单选题】 加涅认为,设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学,因此需要将教学目标,也就是学习结果分为五类:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和( )。
①  评价
②  态度
③  期望
④  价值观
【多选题】 智力技能:是借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式,包括( )等认知因素,其中抽象思维因素占据着最主要的地位
①  感知
②  记忆
③  想象
④  思维
【多选题】 组织的总体战略主要有下列几种类型:( )。
①  稳定型战略
②  发展型战略
③  收缩型战略
④  成本领先战略
⑤  产品差异化战略
【单选题】 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。
①  原型操作
②  原型定向
③  原型内化
④  操作练习
随机题目
【多选题】 在处理好发展和安全的关系上,我们总结的基本经验包括()。
①  积极推动建设数字经济发展区域合作平台
②  大力推进规则制度建设,不断健全完善法规制度
③  大力推进工作体系建设,不断健全完善国家网络安全保障机制
④  强化网络安全监督执法,维护人民群众切身权益
⑤  大力推进反垄断、反资本无序扩张工作,维护市场和产业安全
【判断题】 《关于加强数字政府建设的指导意见》指出,到2025年,政府履职数字化、智能化水平显著提升。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的二十大提出,加快数字化发展,建设数字中国。迎接数字时代,激活数据要素潜能,推进网络强国建设,加快建设数字经济、数字社会、数字政府,以数字化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式变革。
①  正确
②  错误
【多选题】 《数字乡村标准体系建设指南》深入贯彻了习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,强调了()的基本原则。
①  坚持以人民为中心
②  坚持安全发展
③  坚持改革创新
④  坚持城乡融合
⑤  坚持党的领导
【多选题】 “三新一高”具体是指()。
①  新发展阶段
②  新发展路线
③  新发展理念
④  新发展格局
⑤  高质量发展
【判断题】 交互门槛的降低会加速技术扩散和渗透,同时会推动移动政务的发展,进而拉动数字政府的跃迁。
①  正确
②  错误
【判断题】 数字科技改变了现有资源禀赋和比较优势,而新型基础设施是现代科技发展的必要支撑条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的二十大报告提出,要完善科技创新体系。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。健全新型举国体制,强化国家战略科技力量;提升国家创新体系整体效能;形成具有全球竞争力的开放创新生态。
①  正确
②  错误
【多选题】 数字政府建设的突出问题主要有()。
①  顶层设计不足
②  体制机制不够健全
③  创新应用能力不强
④  数据壁垒依然存在
⑤  顶层设计复杂
【多选题】 提升监管能力和水平,具体有哪些方面的措施?()
①  完善竞争监管执法
②  加强金融领域监管
③  推动协同治理
④  探索数据和算法安全监管
⑤  改进提高监管技术和手段