下列不属于意义学习的条件的一项是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 材料本身必须具有逻辑意义

② 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

③ 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

④ 学习材料要高于学习者的能力范围

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【单选题】有意义学习的实质是，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、（）性的联系。

① 等值

② 相关

③ 典型

④ 实质

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① 正确

② 错误

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① 推理

② 思维

③ 同化

④ 顺应

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① 正确

② 错误

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【判断题】在数学学习活动中，无论是新知识的接受，还是纳入，都不一定取决于学生原有的数学认知结构.

① 正确

② 错误

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【单选题】自我学习认知帮助学习者了解自身学习方面的哪些情况

① 学习特征

② 学习困难

③ 学习环境

④ 学习动机

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【多选题】自我学习认知帮助学习者了解自身学习方面的哪些情况

① 学习特征

② 学习困难

③ 学习环境

④ 学习动机

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【判断题】如果说同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合的话，那么，顺应则是改造学生的认知结构以适应新学习内容的需要.

① 正确

② 错误

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【单选题】不属于学习者分析的内容是（）

① 学习者分析

② 学习风格

③ 年龄特征

④ 信息加工分析

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【单选题】不属于学习者分析的内容是 ( )

① 学习者分析

② 年龄特征

③ 学习风格分析

④ 信息加工分析

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① 货币单位

② 劳动量单位

③ 自然单位

④ 度量衡单位

⑤ 标准实物单位

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【多选题】下列指标中属于强度相对指标的是

① 人口密度

② 人均国民生产总值

③ 人口出生率

④ 人口自然增长率

⑤ 男女性别比例

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【多选题】总量指标与相对指标的关系表现为

① 总量指标是计算相对指标的基础

② 相对指标能补充总量指标的不足

③ 相对指标可表明总量指标之间的关系

④ 相对指标要与总量指标结合应用

⑤ 总量指标和相对指标都是综合指标

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【单选题】已知5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算这5个商店苹果的平均单价，应采用

① 简单算术平均法

② 加权算术平均法

③ 加权调和平均法

④ 几何平均法

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【多选题】研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是

① 标志

② 数量标志

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⑤ 变量

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【单选题】某班学生50名，男女生各占一半，该班学生性别成数的方差为

① 0.25

② 0.5

③ 1

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① 全距

② 平均差

③ 标准差

④ 标准差系数

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【单选题】简单算术平均数作为加权算术平均数特例的条件是

① 各组权数相等

② 各组权数不相等

③ 各组标志值相等

④ 各组标志值不相等

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① 年末人口数

② 钢材库存量

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⑤ 经济增长率

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【多选题】加权算术平均数的大小

① 受各组变量值大小的影响

② 受各组次数多少的影响

③ 随X的增大而增大

④ 随X的减少而减少E、与次数多少成反比关系

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