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大规模群体干预是基于组织学习的组织开发干预模式之一。
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相关题目
【单选题】 在组织开发中,( )是以个人为目标的干预方式。
①  目标管理
②  产品和服务质量计划
③  角色协商
④  共同控制学习过程
【单选题】 ( )模式是:大规模生产、大规模销售和大规模传播。
①  工业化时代的标准思维
②  商业民主化的标准思维
③  用户至上的思维
【单选题】 行政组织学习的类型不包括( )。
①  复环学习
②  双环学习
③  单环学习
④  三环学习
【单选题】 下列关于主动干预与被动干预策略说法错误的是:
①  主动干预改善个体行为相关的措施,通过干预要求个体采取正确行为,包括预防伤害宣传教育等。
②  被动干预旨在预防伤害而不要求个体采取任何行动,有自动提高安全性的特点。
③  有研究证明,主动干预的效果要好于被动干预。
④  两种策略通常会联合使用,作为综合的干预策略来减少伤害发生。
【简答题】 简要说明组织学习的概念。
【单选题】 组织学习的研究开始于( )。
①  20世纪50年代
②  20世纪80年代
③  20世纪90年代
④  20世纪7O年代
【单选题】 20世纪90年代初( )开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。
①  陈国权
②  曾士强
③  吴琼恩
④  张国庆
【单选题】 确定干预方案时干预因素只有一个目的是()
①  统一的干预方案
②  保证依从性的措施
③  避免沾染和干扰
④  注意医学伦理问题
【单选题】 营养不良的干预错误的是
①  主张“生命历程介入”模式
②  强调鼻饲营养摄入的重要性
③  营养支持包括肠内营养(EN)和肠外营养(PN)
④  多学科团队协作
【单选题】 HCI的综合干预,下列哪项是错误的?
①  与未接受降压治疗相比,接受降压治疗可降低 12% 的痴呆风险
②  痴呆治疗:胆碱酯酶抑制剂、、银杏叶提取物及尼莫地平等
③  推荐积极寻找认知障碍可治疗的危险因素,严格控制动脉粥样硬化的危险因素
④  在家静养、合理膳食、认知干预等综合干预
⑤  加强社会支持和以人为中心的持续多学科团队的管理
随机题目
【单选题】 尿石症对泌尿系统的损害,不包括
①  损伤、感染
②  梗阻、肾积水
③  肾实质萎缩、变薄
④  肾盏积液、积脓
⑤  诱发泌尿系憩室
【单选题】 肾盂结石,直径大于2cm,治疗选择应行
①  经皮肾镜取石
②  肾窦肾盂切开取石术
③  肾部分切除术
④  体外冲击波碎石治疗
⑤  输尿管套石术
【单选题】 有关尿石症形成的特点,下列不正确的是
①  与种族、职业相关,地理环境与发病有明显的地区性差别
②  饮食成分和营养不均衡,不会增加尿石形成的危险性
③  好发于25-40岁,常与尿路感染、畸形、解剖结构异常有关
④  任何引起水摄入与丧失平衡的因素,有利于尿石的形成
⑤  遗传性疾病、先天性畸形和代谢紊乱亦为尿石症形成的因素
【单选题】 易在酸性尿中形成的结石是
①  尿酸和胱氨酸结石
②  磷酸盐结石
③  黄嘌呤结石
④  草酸盐结石
⑤  磷酸镁铵和磷酸盐结石
【单选题】 以下选项中,哪项不是导致草酸盐结石形成的直接原因
①  低枸橼酸尿症
②  高尿酸尿症
③  高枸橼酸尿症
④  高草酸尿症
⑤  高钙尿症
【单选题】 易在碱性尿中形成的结石是
①  草酸盐结石
②  黄嘌呤结石
③  尿酸和胱氨酸结石
④  磷酸镁铵和磷酸盐结石
⑤  胱氨酸结石
【单选题】 45岁男性,时有膀胱刺激症状,伴排尿困难及尿流中断,改变体位后可继续排尿,应先考虑
①  急性膀胱炎
②  急性肾盂肾炎
③  泌尿系结核
④  膀胱结石
⑤  膀胱肿瘤
【单选题】 L2水平处输尿管上段有1.2cm大小的结石,结石远端无梗阻,首选哪种治疗
①  开放手术或腹腔镜下手术取石
②  体外震波碎石
③  输尿管镜下碎石
④  经皮肾镜下碎石
⑤  都可以
【单选题】 男,45岁,半年前患输尿管结石, 3天来出现排尿困难,伴尿道疼痛。检查发现于会阴部的尿道可及一个直径1.5cm硬结,X线平片示尿道球部结石1.5cm。临床处理应采用
①  经尿道切开取石
②  经尿道外口钳夹取石
③  多饮水,多活动并适当应用利尿剂
④  切开膀胱取石
⑤  将结石推回膀胱再按膀胱结石处理
【单选题】 在尿路结石形成的理论中,结石的形成与尿中的抑制结晶形成物质减少有关,下列哪一种物质不是抑制结晶形成的物质
① 
②  枸橼酸
③  焦磷酸
④  碳酸氢钠
⑤  酸性黏多糖