【判断题】【消耗次数:1】
所谓绩效辅导中“三明治式”方法,指先总结、后分析、再次总结的沟通过程。
正确
错误
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相关题目
【判断题】 总结性人员分析可以得出绩效差距背后的原因。
①  正确
②  错误
【多选题】 沟通过程中的三要素是指
①  信息发送者
②  信息接受者
③  干扰因素
④  信息渠道
【单选题】 对于绩效辅导说法错误的是( )。
①  绩效辅导阶段是绩效计划的整个实施阶段
②  主要的责任承担者显然是员工
③  与员工的直接上级无关
【判断题】 绩效考核是一个沟通过程,在沟通中强调“主管中心”。
①  正确
②  错误
【多选题】 下面对总结的叙述中,正确的是( )
①  写作某个单位的全面总结时,要兼顾全面,平均用力。
②  总结的内容完全忠实于当事人自身的实践活动。
③  写作总结要做到观点和材料的有机统一。
④  总结的内容要真实,不能虚构事实。
【多选题】 在绩效考评的总结阶段要完成的工作有
①  形成考评结果的分析报告
②  对企业现存问题的分析报告
③  对业绩不良的员工给予惩罚
④  提出调整和修改绩效管理体系的具体计划
⑤  制定下一期人力资源管理各方面的调整计划
【判断题】 总结的文章式标题,一般直接标明总结的中心或基本观点。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是考核者和被考核者双方对考核期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。
①  绩效考评
②  绩效计划
③  绩效反馈
④  绩效沟通
【单选题】 在培训需求分析方法中,( )是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。
①  问卷调查法
②  员工个人需求分析法
③  绩效分析法
④  观察分析法
【判断题】 总结的标题也可以采用新闻式标题,即概括总结的核心内容的标题。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在现浇梁板式结构中的次梁和主梁相交处,为了传递次梁荷载,可在相交处的主梁内设置()
①  吊筋
②  鸭筋
③  浮筋
④  弯起钢筋
【单选题】 使连续梁某跨跨中产生最大正弯矩的活荷载布置是()
①  该跨不布置或荷载,而在相邻跨布置活荷载,然后向其左右跨布置
②  该跨布置活荷载且在相邻跨布置活荷载,然后向左右跨布置
③  该跨布置活荷载,然后向左右跨布置
④  各跨均布置活荷载
【单选题】 建筑结构的设计极限状态是()
①  承载力极限状态、正常使用极限状态、耐久性极限状态
②  强度极限状态、正常使用极限状态
③  承载力极限状态、稳定极限状态
④  抗力极限状态、作用极限状态
【单选题】 柱的长细比l0/b中,l0为()。
①  柱的总长度
②  楼层中一层柱总高
③  计算长度
④  某层柱净高
【单选题】 验算墙柱的高厚比是为了保证其()
①  耐久性
②  适用性
③  安全性
④  稳定性
【单选题】 混凝土强度等级C30表示:
①  混凝土的立方强度≥30N/mm2
②  混凝土的棱柱体抗压强度设计值≥30N/mm2
③  混凝土的轴心抗压强度标准值≥30N/mm2
④  混凝土的立方强度达30N/mm2的概率不小于95%
【单选题】 材料强度设计值是:
①  材料强度标准值乘以分项系数
②  材料强度标准值除以分项系数
③  正态分布曲线上,具有95%保证率的下分位值
④  正态分布曲线上,具有95%保证率的上分位值
【单选题】 验算壁柱间墙高厚比时,H0应取多少?()
①  全部墙长
②  壁柱间距离
③  墙高度
④  全部墙长1/2
【单选题】 对于永久荷载效应对结构构件的承载力不利的情况,若永久荷载效应在极限状态设计表达式中起来控制作用是,荷载的分项系数取为()
①  ,
②  ,
③  ,
④  ,
【单选题】 剪压破坏和斜拉破坏三种。这三种破坏的性质是()。
①  都属于脆性破坏
②  都属于延性破坏
③  斜压破坏属于脆性破坏,其他属于延性破坏
④  斜拉破坏和剪压破坏属于脆性破坏,斜压破坏属于延性破坏