【单选题】【消耗次数:1】
如果工资率不论如何变化,劳动力需求量始终为固定不变,则劳动力需求()
缺乏弹性
无弹性
为单位弹性
富有弹性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 工资率不论如何变化,劳动力需求量固定不变。这说明劳动力需求
①  缺乏弹性
②  富有弹性
③  无弹性
④  有无限弹性
【单选题】 如果某种劳动力需求的工资弹性大于l,说明该劳动力需求弹性是()
①  无弹性
②  无限弹性
③  富有弹性
④  缺乏弹性
【单选题】 水平形状的劳动力供给曲线的弹性为()
①  0
②  1
③  正无穷
④  不确定
【判断题】 需求富有弹性时,需求量变化率大于价格变化率。
① 
② 
【判断题】 需求富有弹性时,需求量变化率大于价格变化率。
① 
② 
【单选题】 反映劳动力需求量变动对工资率变动的反应程度的指标是()
①  劳动力需求的交叉弹性
②  劳动力需求的自身工资弹性
③  劳动力供给的自身工资弹性
④  劳动力供给的交叉弹性
【单选题】 如果两类劳动力存在总互补关系,则这两类劳动力需求的()
①  自身需求弹性为负值
②  自身需求弹性为正值
③  交叉工资弹性为负值
④  交叉工资弹性为正值
【多选题】 劳动力需求( )。
①  是一种派生需求
②  是有效需求
③  是雇主对劳动力所有权的购买
④  取决于生产要素的替代能力
【单选题】 在其他条件不变时,下列关于劳动力需求正确的说法是()
①  劳动力需求随工资率提高而减少
②  劳动力需求随工资率提高而增加
③  无论工资率如何变化,劳动力需求始终减少
④  无论工资率如何变化,劳动力需求始终增加
【单选题】 假定人们对商品需求的收入弹性为。如果收入下降,那么需求量将会()。
①  上升
②  下降
③  保持不变
④  增加
随机题目
【单选题】 下列选项中表述不正确的是( )。
①  A.新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向,达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
②  B.教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描,直接影响着学生的身心发展。
③  C.教师的口语可以激发学生的内驱力,极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
④  D.新课程更侧重于知识的的传授。
【单选题】 普通话每个音节都有自己的声调,可是在语流中有些音节因受前面音节的影响,失去原有声调,变成一种又轻又短的调子,这就是( )。
①  A.儿化
②  B.重音
③  C.变调
④  D.轻声
【单选题】 叙述归纳语的语言风格是( )。
①  A.语脉清楚,语调平实
②  B.语言丰赡华美
③  C.抒情性强
④  D.善于想象
【判断题】 所谓定格即确定即兴演讲的格式,想好开头、主体、结尾三部分框架。
①  正确
②  错误
【判断题】 信息是演讲者萌发演讲动机的基础,又是收集和整理信息的原则和依据。
①  正确
②  错误
【判断题】 演讲稿实际上是由“心声”变为有声语言的中介。
①  正确
②  错误
【判断题】 演讲是一门科学,也是一种艺术。
①  正确
②  错误
【判断题】 口语的三大特征:有声性,反馈性,灵活性。
①  正确
②  错误
【判断题】 鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中,许多地方运用现实与历史的不协调的类比,产生出强烈的幽默讽刺效果。
①  正确
②  错误
【判断题】 判断是以词或词组来表达的,而概念则依存于语句。
①  正确
②  错误