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【单选题】【消耗次数:1】
游戏能促进幼儿身体、认知、( )、情绪情感的发展?
①
合作
②
自理能力
③
社会性
④
动手能力
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【判断题】
游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展,交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
游戏能发展幼儿的观察能力和()
①
思维能力
②
操作能力
③
合作能力
④
动手能力
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【判断题】
游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏能促进儿童认知和动作发展,但对情感发展并无益处。
①
正确
②
错误
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【判断题】
移情训练是培养幼儿社会认知和社会情感的主要方式,能引导幼儿逐步脱离自我中心倾向,发展角色采择能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于幼儿自理能力的培养,要保持一致性和一贯性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标,这表明幼儿园课程具有
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【判断题】
游戏阻碍了幼儿的社会性发展
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏促进了幼儿的认知发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏促进了幼儿的认知发展
①
正确
②
错误
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【简答题】
定义二元运算符*的意义如下:x*y=x-y,它是正整数集合中的运算吗?它是整数集合中的运算吗?
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定义二元运算符*的意义如下:x*y=比x和y都小的数,它是实数集合中的运算吗?
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定义二元运算符*的意义如下:x*y=x/y,它是实数集合中的运算吗?
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