答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
司马迁解释离骚诗题时，主________ 说。
① 遭遇分离
② 离别的痛苦
③ 发牢骚
④ 遭受忧患
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】 司马迁著述《史记》的根本动力有
①  基于家族荣誉感所激发的强烈著史愿望
②  对各地历史遗迹的实地考察
③  胸怀大志的“圣人”理想
④  由李陵之祸所激发的“发愤”情绪
⑤  从小受到的优良文化熏染
查看完整题目与答案
【判断题】 司马迁在班固之前，课时后人说“班马”，不说“马班”，是因为人物地位
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 司马迁历史人物传记的最大特征是善于描写战争。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 “其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”，说的是司马迁写作《史记》的创作原则。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【简答题】 汉代司马迁和班固分别著有《[填空]》和《汉书》这两部著名的历史著作。
查看完整题目与答案
【单选题】 两汉散文讲究文采、对偶，有辞赋化倾向，成就最高的是司马迁的《（ ）》。
①  史记
②  论语
③  子集
④  诗经
查看完整题目与答案
【单选题】 “怨诽而不乱”，是司马迁对《诗经》哪一部分的评价？
①  国风
②  大雅
③  小雅
查看完整题目与答案
【判断题】 北宋史学家司马迁主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 钱锺书说，“坎坷可激思力，牢骚必吐胸臆”，说明诗可以？
①  兴
②  观
③  群
④  怨
查看完整题目与答案
【判断题】 两汉散文讲究文采、对偶，有辞赋化倾向，成就最高的是司马迁的《史记》。这是部“究天人之际，通古今之变”的巨著。( )
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 层次是结构的基础，是作者传递信息、表达主题过程中形成的相对完整、相对独立的思想单位。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 美国著名心理学家马斯洛认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 修辞包括选词炼句和合理运用辞格。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 联想的种类很多，接近联想是指有相似特点的事物之间形成的联想。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 演讲的美与其他事物的美是一样的，它是在特定的时空环境中，通过语言传播显现出动态的形象美的。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 口语与书面语之间有较明显的差距，书面语言是最后被理解，而口语则需立即被听懂。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 设计结束语的策略有（ ）。
①  A.总结归纳式
②  B.升华主题式
③  C.开拓延伸式
④  D.承上启下式等。
查看完整题目与答案
【多选题】 教师口语的四大原则是：（ ）。
①  A.应坚持理论与实践相结合的原则
②  B.课内外相结合的原则
③  C.训练与点评相结合的原则
④  D.训练检测与现代化教育技术手段相结合的原则
查看完整题目与答案