【单选题】【消耗次数:1】
“用古题写时事”是________的文学主张。
曹操
曹丕
班固
曹植
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【单选题】 汉末魏初,以曹操、曹丕、曹植父子为核心的邺下文人集团,创造了“慷慨任气”的“( )文学”的辉煌。
①  魏国
②  东汉
③  建安
④  战国
【判断题】 魏晋南北朝时期进入文学的自觉时代。汉末魏初,以曹操、曹丕、曹植父子为核心的邺下文人集团,创造了“慷慨任气”的“建安文学”的辉煌。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 三曹和建安七子的创作风格被称为“建安风骨”,“三曹”是指曹操 、曹丕、[填空]。
【多选题】 曹植诗歌的思想内容?
①  抒写理想怀抱
②  抒写悲愤不平
③  反映社会乱离
④  代女子作闺怨诗
⑤  游仙诗
【单选题】 曹植抒情赋的代表作是
①  《神女赋》
②  《高唐赋》
③  《士不遇赋》
④  《洛神赋》
【判断题】 曹操采用乐府古题写时事,既反映现实,又有很深的感慨,语言古朴率真,于悲凉之中多有跌宕慷慨之气。宋敖器之《诗评》评价他的诗歌风格就说:“魏武帝如幽燕老将,气韵沉雄。”
①  正确
②  错误
【判断题】 曹操的《观沧海》是采用乐府古题写初平元年关东义军联合讨伐董卓的事件,被钟惺称为“汉末实录”。
①  正确
②  错误
【多选题】 文学史上“三曹”是指()。
①  A.曹坤
②  B.曹操
③  C.曹丕
④  D.曹植
【多选题】 文学史上的三曹指的是( )。
①  曹操
②  曹丕
③  曹植
④  曹彰
【多选题】 下列作品属于曹植的有
①  《送应氏》
②  《燕歌行》二首
③  《白马诗》
④  《赠白马王彪》
⑤  《七哀诗》三首
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【单选题】 学前儿童对词义的理解有两个突出的特点:一是笼统,二是()
①  具体
②  特化
③  窄化
④  异化
【判断题】 在儿童一岁半以后,教师要提醒家长尽量少用和不用“儿语”。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言是社会交往的基础,交往能力的提高有利于儿童形成与成人、同伴之间的亲密关系,获得积极的情感体验,情绪情感得到健康发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 词汇量也是儿童智力发展的标志之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 语音教育的方法有()。
①  在日常生活中练习发音
②  开展听说游戏活动
③  练习儿歌和绕口令
④  教师示范和讲解
【多选题】 如何正确指导学前儿童理解词义()?
①  让词和词所反映的事物同时出现
②  借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③  引导儿童联系上下文理解词义
④  结合已有经验理解词义
【单选题】 ()作为一种新的心理表征方式,促进了学前儿童自我概念的形成和自我意识的萌芽。
①  情绪
②  语言
③  自我评价
④  交往能力
【单选题】 ()左右,幼儿开始使用疑问句。
①  2岁
②  3岁
③  4岁
④  5岁
【单选题】 掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。
①  想象
②  与他人交流
③  参与活动
④  自造概念
【判断题】 “笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充,常常用一个词代表多种对象。
①  正确
②  错误