【多选题】【消耗次数:1】
王维山水田园诗的主要艺术特色?
表现空明境界
表现空静之美
有禅趣
“诗中有画”
对仕进的渴望
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相关题目
【判断题】 “诗中有画”是苏轼对孟浩然山水田园诗的评价。
①  正确
②  错误
【简答题】 “诗中有画”,是苏轼对盛唐诗人[填空]山水田园诗的评价。
【单选题】 ( )称赞王维的诗画,“味摩诘之诗,诗中有画,品摩诘之画,画中有诗”。
①  赵孟頫
②  孟浩然
③  黄庭坚
④  苏东坡
【判断题】 只要是诗歌中有描写山水田园风景的句子就是山水田园诗。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下关于山水田园诗的说法正确的有。
①  以山水田园为诗歌主要内容
②  表现自然美及诗人的闲趣
③  代表人物是王维和孟浩然
④  只有唐代有山水田园诗
【判断题】 100.盛唐山水田园诗的代表是王维和韦应物。
①  正确
②  错误
【判断题】 盛唐山水田园诗的风格大多偏于恬静雅淡,富于阴柔之美。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于“山水田园诗派”的诗人有( )。
①  王维
②  孟浩然
③  李白
④  杜甫
【多选题】 盛唐山水田园诗派代表诗人有
①  A.储光羲 裴迪
②  B.丘为 常建
③  C.王维、孟浩然
④  D.韦应物 柳宗元
【单选题】 “诗中有画”、“画中有诗”是对()的诗的评价。
①  杜甫
②  孟浩然
③  王维
④  李白
随机题目
【单选题】 在上个世纪50、 60 年代,不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展,而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派,统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“( )”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
①  主体性教学论
②  发展性教学论
③  自然主义教学论
④  经验主义教学论
【单选题】 赫尔巴特把教学分为明了、联合、( )、方法四个阶段。
①  系统
②  总结
③  审思
④  专心
【单选题】 裴斯泰洛齐第一次提出了“( )”的思想,推动了教学论科学化的进程。
①  教学教育性
②  教学的心理学化
③  科学教育
④  教学理性化
【单选题】 从 60 年代末期开始直到整个 70 年代,行为主义在心理学领域的主导地位逐渐被认知心理学所取代,皮亚杰的( )在欧洲心理学界和教育学界可以说是家喻户晓。
①  认知心理学
②  认知性教学设计理论
③  发现教学论
④  发生认知论
【单选题】 卢梭主张自然教育:使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来,回归人的自然状态,遵循人的自然倾向,培养( )
①  社会人
②  和谐人
③  社会公民
④  自然人
【单选题】 裴斯泰洛齐希望通过两条途径实现他所希望的教育:在儿童开展的前期,通过“居室教育学”的方法;在儿童发展的后期,通过“( )”的方法。
①  基础教养理论
②  学校教育
③  基础教育
④  社会教育
【单选题】 美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其( )哲学的基础之上的。
①  结构主义
②  人本主义
③  实用主义
④  行为主义
【单选题】 1632 年,夸美纽斯用捷克语出版了《 》一书,目的是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。本书标志着理论化、系统化的教学论的确立。
①  世界图解
②  教学论
③  教育学
④  大教学论
【单选题】 在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①  赫尔巴特
②  夸美纽斯
③  拉特克
④  福禄贝尔
【单选题】 启蒙时期法国著名思想家、社会哲学家、教育理论家卢梭的旷世教育名著《 》被认为是西方最完整、最系统的教育论著,影响深远。
①  林哈德与葛笃德
②  爱弥儿
③  皮克威克外传
④  哈姆雷特