【多选题】【消耗次数:1】
下列不属于“初唐四杰”的诗人是?
王勃
卢照邻
陈子昂
杨炯
沈佺期
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【判断题】 21.“初唐四杰”分别是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪位诗人不属于初唐四杰?
①  王勃
②  杨炯
③  孟浩然
④  骆宾王
【简答题】 初唐宫廷诗人“沈宋”之“沈”是沈佺期,“宋”是[填空]。
【判断题】 沈宋是初唐诗人沈佺期和宋之问的合称
①  正确
②  错误
【单选题】 初唐诗坛上,既有形成诗风绮错婉媚“上官体”的诗人 ,又有要求“回忌声病,约句准篇”,完成律诗定型的诗人 和沈佺期,还有被称为“文章四友”、“初唐四杰”的许多诗人。
①  王勃/沈约
②  上官仪/沈约
③  上官仪/宋之问
④  王勃/宋之问
【多选题】 初唐时期,( )、骆宾王被称为初唐四杰。
①  王勃
②  卢照邻
③  陈子昂
④  杨炯
【多选题】 初唐四杰包括( )。
①  王勃和卢照邻
②  王勃和杨雄
③  杨炯和骆宾王
④  陈子昂和骆宾王
【单选题】 初唐四杰是指________。
①  王孟高岑
②  王杨卢骆
③  大小李杜
④  张若虚、宋之问、陈子昂和王勃
【判断题】 17.初唐宫廷之外,最有影响的诗人是初唐四杰和张若虚。
①  正确
②  错误
【判断题】 18.“沈宋”是指沈佺期和宋玉。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①  语言表述阶段
②  理解结构阶段
③  学会解题阶段
④  符号运算阶段
【单选题】 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及( )等四个纬度。
①  数与代数
②  统计与概率
③  空间观念
④  情感与态度
【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 作为儿童生活的数学,是一种完全形式化的数学。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学数学的基础知识具有相对性的特点。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 将一连串动作经练习而形成熟练的、自动化的反应过程称之为技能学习。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。( )
①  正确
②  错误