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【判断题】【消耗次数:1】
司马迁在班固之前,课时后人说“班马”,不说“马班”,是因为人物地位
①
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②
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相关题目
【单选题】
司马迁解释离骚诗题时,主________ 说。
①
遭遇分离
②
离别的痛苦
③
发牢骚
④
遭受忧患
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【简答题】
汉代司马迁和班固分别著有《[填空]》和《汉书》这两部著名的历史著作。
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【判断题】
司马迁历史人物传记的最大特征是善于描写战争。
①
正确
②
错误
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【多选题】
司马迁著述《史记》的根本动力有
①
基于家族荣誉感所激发的强烈著史愿望
②
对各地历史遗迹的实地考察
③
胸怀大志的“圣人”理想
④
由李陵之祸所激发的“发愤”情绪
⑤
从小受到的优良文化熏染
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【简答题】
杨雄、班固、[填空]、司马相如被后人成为“汉赋四大家”。
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【判断题】
“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”,说的是司马迁写作《史记》的创作原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“王孟”中孟浩然比王维年长,说“王孟”不说“孟王”是因为平仄排列
①
正确
②
错误
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【单选题】
两汉散文讲究文采、对偶,有辞赋化倾向,成就最高的是司马迁的《( )》。
①
史记
②
论语
③
子集
④
诗经
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【单选题】
“怨诽而不乱”,是司马迁对《诗经》哪一部分的评价?
①
国风
②
大雅
③
小雅
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【多选题】
《马说》一文中,千里马被埋没的直接原因是()。
①
A.食不饱
②
B.力不足
③
C.美不外见
④
D.世有伯乐,然后有千里马
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随机题目
【判断题】
任何行为都是由特定环境(或情境)决定的,都是在刺激-反应的条件反射中形成的。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学情境是情感环境、认知环境和行为环境等因素的综合体,即教学活动进行的过程中,由师生的主观心理因素(情感、兴趣、意志)和客观环境因素(由教学手段创设而形成的自然现象、自然过程和社会形象等)而构成的一定的教学氛围和场景。( ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
复试教学是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,而由一名教师使用不同程度的教材,在同一节课时和课堂里对不同年级的学生采取直接教学与自主作业交替进行的教学组织形式。( ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题,以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行,前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程就是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下,为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑,合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习者在一定的情境,即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的认知工具,通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
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