【判断题】【消耗次数:1】
词汇是语言中所有的词和固定短语的总和,是集体概念,因而不能说某某个人的词汇,如“鲁迅的词汇”、“王朔的词汇”。
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【判断题】 词汇是一种语音里所有的(或特定范围内的)词和固定短语的总和。
①  正确
②  错误
【单选题】 词的意义包括词汇意义和( )。
①  语用意义
②  语法意义
③  语境意义
④  蕴含意义
【单选题】 ( )是以丰富幼儿的词汇、教幼儿正确理解词义和正确运用词汇为目的的游戏。
①  词汇练习游戏
②  描述性游戏
③  句子语法的练习
④  语音练习游戏
【单选题】 概念与词汇的关系是( )关系。
①  一一对应
②  内容与形式
③  内涵与外延
④  抽象与概括
【判断题】 学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量
①  正确
②  错误
【判断题】 基本词汇和一般词汇是相互依存、相互渗透的。
①  正确
②  错误
【判断题】 基础词汇比一般词汇变化更快。
①  正确
②  错误
【判断题】 词汇句法知识属于语言知识
①  正确
②  错误
【单选题】 13-18个月是幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段,词汇量大约是( )。
①  50-70
②  10-30
③  100-120
④  150-170
【判断题】 词只有词汇意义,没有语法意义。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①  裴斯泰洛奇
②  卡普捷列夫
③  乌申斯基
④  维果斯基
【单选题】 被称为“教育心理学之父”的学者是( )。
①  皮亚杰
②  桑代克
③  布鲁纳
④  维果斯基
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 游戏不需要设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 区域游戏广泛存在于幼儿园。
①  正确
②  错误