【单选题】【消耗次数:1】
为了加强口令的管理,防止被攻击,以下措施不正确的是( )。
复杂的口令记录在笔记本上
加长口令长度
增加口令的复杂度
定期更改口令
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 下列口令维护措施中,不合理的是:
①  第一次进入系统就修改系统指定的口令
②  怕把口令忘记,将其记录在本子上
③  去掉guest(客人)帐号
④  限制登录次数
【判断题】 口令攻击分为在线攻击和离线攻击两类。
①  正确
②  错误
【多选题】 AutoCAD软件中可以设置口令的地方有()。
①  A.电子传递口令
②  B.图形文件口令
③  C.软件启动口令
④  D.设计发布口令
【多选题】 口令和选择原则有:( )。
①  不容易记忆
②  容易记忆
③  不易猜中
④  容易分析
【单选题】 最安全的身份认证机制是采用一次口令机制。属于一次口令机制。
①  对称加密
②  请求响应
③  数字证书
④  私有密钥
【单选题】 动态口令是一种( )
①  加密技术
②  数字签名技术
③  身份认证技术
④  防火墙技术
【单选题】 在建立口令时最好要遵循的规则是( )
①  使用英文单词
②  选择容易记的口令
③  使用自己和家人的名字
④  尽量选择长的口令
【单选题】 “口令”是保证系统安全的一种简单有效的方法,一个比较安全的“口令”最好是(  )。
①  用自己的姓名拼音
②  用有规律的单词
③  混合使用字母和数字,且有足够的长度
④  电话号码
【单选题】 属于原地队列练习的口令有()
①  便步走
②  立定
③  原地踏步
④  齐步走
【单选题】 属于原地队列练习的口令有( )。
①  便步走
②  立定
③  原地踏步
④  齐步走
随机题目
【单选题】 普雷马克原理是指( )
①  A、用低频活动作为高频活动的强化物
②  B、用高频活动作为低频活动的强化物
③  C、用低频活动作为低频活动的强化物
④  D、用高频活动作为高频活动的强化物
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【多选题】 桑代克总结的学习规律( )
①  A、准备律
②  B、练习律
③  C、效果律
④  D、结构率
⑤  E、程序率
【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的( )
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的( )
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是( )
①  A、单向思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 根据维果斯基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志有( )
①  A、心理活动的随意技能
②  B、心理活动的个性化
③  C、形成符号为中介的心理结构
④  D、心理活动的抽象-概括技能
⑤  D、心理活动的生物遗传性
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
【单选题】 蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①  A、人本学习理论
②  B、认知学习理论
③  C、社会学习理论
④  D、联结学习理论