【判断题】【消耗次数:1】
酚磺乙胺与氢氧化钠试液加热后,放出二乙胺臭气,可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。
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【单选题】 在碱性条件下加热水解产生氨气使红色石蕊试纸变蓝的药物是
①  乙酰水杨酸
②  异烟肼
③  对乙酰氨基酚
④  巴比妥类
【单选题】 与氢氧化钠及高锰酸钾试液共热可生成苯甲醛特殊气味的药物是
①  多巴胺
②  肾上腺素
③  盐酸麻黄碱
④  盐酸异丙肾上腺素
【判断题】 生物碱沉淀剂有氢氧化钠。
①  正确
②  错误
【判断题】 与氢氧化钠试液煮沸产生甲醛,可与变色酸、硫酸显蓝紫色依他尼酸和氢氯噻嗪
①  正确
②  错误
【单选题】 加氢氧化钠溶液煮沸,即发生苯乙酮特臭的药物是
①  醛固酮
②  盐酸洛贝林
③  依他尼酸
④  氢氯噻嗪
【单选题】 游离香豆素可溶于热的氢氧化钠水溶液,是由于其结构中存在
①  甲氧基
②  亚甲二氧基
③  内酯环
④  酚羟基对位的活泼氢
⑤  酮基
【判断题】 因处理废液费用很高,应将无毒无害试剂与有毒有害试剂分开处理,例如稀醋酸、硫酸、盐酸、氢氧化钠、氢氧化钾等溶液可进行中和处理。( )
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 向一定量的下列物质的溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,先生成白色沉淀,后沉淀逐渐溶解,这种物质是(  )。
①  <img class="kfformula" src="20200629/1593415849981401.png" data-latex="MgS{O}_{4}" width="76" height="31"/>
②  <img class="kfformula" src="20200629/1593415849559692.png" data-latex="{A1C1}_{3}" width="58" height="33"/>
③  <img class="kfformula" src="20200629/1593415849925071.png" data-latex="{FeC1}_{3}" width="58" height="35"/>
④  <img class="kfformula" src="20200629/1593415849354494.png" data-latex="NaA1{0}_{2}" width="69" height="36"/>
【判断题】 苯和苯酚的分离:分离过程:(1)加入氢氧化钠水溶液,分出苯;(2)水相用盐酸酸化,分出苯酚。
①  正确
②  错误
【单选题】 某学生做乙醛还原性的实验,取2mL 1mol?L﹣1的硫酸铜溶液和4mL 0.4mol?L﹣1的氢氧化钠溶液,在一个试管内混合后,加入0.5mL 40%乙醛溶液加热至沸,无砖红色沉淀.实验失败的原因是(  )。
①  乙醛溶液太少
②  加热时间不够
③  NaOH不够量
④  CuSO4不够量
随机题目
【单选题】 以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。
①  教学模式
②  教学原则
③  教学组织形式
④  教学过程
【单选题】 在教学中,教师应该注重培养学生的:( )
①  记忆能力
②  创新思维
③  竞争意识
④  遵守规则
【多选题】 教师在专业成长过程中,可以通过哪些途径获取支持?( )
①  同事交流
②  参加研讨会
③  阅读专业书籍
④  忽视同行反馈
【多选题】 教师在课堂上应如何有效地利用时间?( )
①  规划详细的课程时间表并严格遵守
②  确保有足够的时间进行课堂讨论和互动
③  留出时间处理突发事件和非计划的活动
④  允许学生在完成任务后自由支配时间
【多选题】 教师在处理学生行为问题时,可以采用哪些方法?( )
①  非暴力沟通
②  立即通知家长
③  制定行为合同
④  实施体罚
【多选题】 以下哪些是合作学习的特征? ( )
①  小组目标
②  个人竞争
③  正相互依赖
④  个体问责
【多选题】 在学生评价中,教师应该使用哪些方法来确保公正性? ( )
①  多元评价
②  匿名评价
③  同伴评价
④  自我评价
【多选题】 教师在评估学生的学习成效时,应考虑哪些因素?( )
①  只根据考试成绩进行评估
②  同时考虑学生的过程和结果表现
③  考虑学生的个人进步和努力程度
④  包括自我评估和同伴评估在内的多元评价方式
【多选题】 教师在培养学生自主学习能力时,应采取哪些措施?( )
①  提供选择机会
②  设定严格界限
③  鼓励目标设定
④  引导学生反思学习过程
【多选题】 教师在与家长沟通时应遵循哪些原则?( )
①  诚实透明
②  尊重家长意见
③  定期更新信息
④  忽略家长建议