【单选题】【消耗次数:1】
补中益气功效较强的药物是( )
党参
黄芪
白术
人参
熟地黄
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【单选题】 既能补中益气,又能生津养血的药物是()。
①  党参
②  太子参
③  西洋参
④  白术
⑤  山药
【单选题】 下列哪味药有补精、益气、养血的功效( )
①  紫河车
②  胡桃肉
③  蛤蚧
④  冬虫夏草
⑤  黄芪
【单选题】 属于六味地黄丸中“三补”的药物是( )
①  熟地、山药、泽泻
②  熟地、山茱萸、山药
③  山茱萸、山药、丹皮
④  茯苓、泽泻、丹皮
【单选题】 生用走表,蜜炙人里,增强补中益气的药物是
①  桂枝
②  黄芪
③  百部
④  紫菀
⑤  白前
【多选题】 蜜炙后能增强补脾益气作用的药物有
①  甘草
②  百合
③  黄芪
④  旋覆花
⑤  白前
【单选题】 益气养阴,补脾肺肾,固精止带的药物是()。
①  黄芪
②  山药
③  太子参
④  黄精
⑤  蜂蜜
【多选题】 白术的功效为( )
①  燥湿
②  补气
③  利水
④  安胎
⑤  止汗
【多选题】 人参的功效是()
①  A.大补元气
②  B.滋补阴血
③  C.补脾益肺
④  D.生津
⑤  E.安神益智
【单选题】 白术不具有的功效是()。
①  生津止渴
②  燥湿利水
③  安胎
④  止汗
⑤  补气健脾
【单选题】 黄芪不具有的功效是()。
①  益卫固表
②  补气升阳
③  利水消肿
④  安胎
⑤  托毒生肌
随机题目
【单选题】 “ 经验之塔 ” 可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是 ( )
①  做的经验、观察的经验、抽象的经验
②  抽象的经验、观察的经验、做的经验
③  观察的经验、做的经验、抽象的经验
④  观察的经验、抽象的经验、做的经验
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类,并概括了应用原则的人是( )
①  奥贝尔
②  斯金纳
③  戴尔
④  布鲁纳
【单选题】 在香农 —— 韦弗模式中,噪声产生于哪一部分( )
①  编码
②  信道
③  解码
④  接受者
【单选题】 “经验之塔 ”理论告诉我们 ( )
①  下层的经验比上层的经验重要
②  下层的经验比上层的经验具体
③  下层的经验比上层的经验抽象
④  上层的经验比下层的经验重要
【单选题】 下列属于视听教学理论依据的是( )
①  试误理论
②  经验之塔理论强化理论
③  强化理论
④  信息加工理论
【单选题】 按斯金纳的观点,为了尽量有效地强化学习者的反应,有必要 ( )
①  在反应后即时强化
②  先给予刺激,再观察其反应
③  将教材抽象化
④  将教学内容系统化
【单选题】 哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题 ( )
①  戴尔
②  斯金纳
③  克劳德
④  加涅
【单选题】 下列是建构主义理论的观点是( )
①  学习是塑造行为的过程
②  学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程
③  学习是个体不断尝试错误的过程
④  学习是个人根据已有的 “认知结构 ” 主动探求知识的过程
【单选题】 拉斯韦尔提出的传播过程中的五个基本元素 “5W”,是指以下的哪一项()
①  信息源、信息、媒体、接受者、反馈
②  学生、教师、媒体、信道
③  信息源、媒体、通道、接受者
④  信息源、信道、效果、接受者