【判断题】【消耗次数:1】
浓缩和干燥都是为了去除药液中的水分。
正确
错误
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【判断题】 测试和调试都是为了发现系统设计中的错误。
①  正确
②  错误
【判断题】 不耐热的药液需要干燥,可采用冷冻干燥法、减压干燥 和喷雾干燥
①  正确
②  错误
【单选题】 蔬菜水果浸泡十分钟,主要是为了去除
①  A.农药
②  B.泥土
③  C.细菌
④  D.灰尘
【判断题】 商业折扣和现金折扣都是给予客户的价格扣除,但前者是为了鼓励客户多购商品,后者是为了尽快回笼资金。
①  正确
②  错误
【判断题】 公共关系的全部活动和职能,最终都是为了塑造企业的良好形象。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 公共关系的全部活动和职能,最终都是为了塑造企业的良好形象。
①  正确
②  错误
【单选题】 人事档案的一切工作都是为了:( )
①  整理
②  保管
③  利用
④  转递
【单选题】 各种垄断组织虽然形式不同,但本质都是为了
①  相互之间竞争
②  避免两败俱伤
③  联合起来共同发展
④  获取高额垄断利润
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②  避免两败俱伤
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【判断题】 调试是为了改正错误而进行的,他不会导致新的错误。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是最古适用范围最广的课程课程类型。
①  活动课程
②  学科课程
③  分科课程
④  综合课程
【单选题】 最早在理论上论述了班级授课制的教育家是( )
①  赫尔巴特
②  乔伊斯
③  夸美纽斯
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 在课程要素中,( )是支配课程的核心要素。
①  原理
②  技能
③  方法
④  价值观
【单选题】 怎样组织和引导教学对话?基本策略是:恰当提问和( )。
①  创设对话情境
②  构建师生关系
③  进行启发式教学
④  适度引导
【单选题】 ()的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特
【单选题】 如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法,可以把教学方法归结为三种基本类型:提示型教学方法;共同解决问题型教学方法;( )型教学方法。
①  自学
②  自主
③  讨论
④  合作
【单选题】 施瓦布认为课程不是教材这一个因素,而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。
①  学校
②  教学目标
③  课程标准
④  环境
【单选题】 教学方法选择的要求:一是符合特定课程与教学目标;二是适合特定的( );三要形成一个拥有内在统一性的体系或结构。
①  学生学习水平
②  教学情境
③  教学过程
④  课程内容
【单选题】 主动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。这种观点的代表是( )。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特
【单选题】 传统教育与新教育最大分歧在课程内容呈现方式表现为( )。
①  纵向结构和横向结构
②  逻辑顺序与心理顺序
③  直线顺序与螺旋顺序
④  正向顺序和反向顺序