【判断题】【消耗次数:1】
醇提水沉淀法是先以适宜浓度的乙醇提取药材成分,回收乙醇后,再用水除去提取液中杂质的方法。
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相关题目
【多选题】 下列浸提方法中,哪些方法适合以乙醇为溶剂进行提取
①  冷浸渍法
②  浸渍法
③  煎煮法
④  渗漉法
⑤  回流法
【判断题】 酊剂是指药材的乙醇浸出液除去一部分溶剂而成的浓度较高的液体剂型。
①  正确
②  错误
【判断题】 提取系指用适宜的溶剂和方法从药材中提取有效成分的操作过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 提取次生苷应采用先用70%乙醇浸泡,再加热提取
①  正确
②  错误
【多选题】 用乙醇提取生物碱可提出
①  游离生物碱
②  生物碱无机酸盐
③  生物碱有机酸盐
④  季铵型生物碱
⑤  两性生物碱
【多选题】 用水蒸气蒸馏法提取中药化学成分,要求此类成分
①  能与水反应
②  易溶于水
③  具挥发性
④  热稳定性好
⑤  极性较大
【单选题】 欲制得较高浓度的乙醇,最好的方法是将稀乙醇进行( )。
①  常压蒸馏
②  减压蒸馏
③  分段蒸馏
④  重蒸馏
【单选题】 某中药提取液只加盐酸不加镁粉,即产生红色的是
①  黄酮
②  黄酮醇
③  二氢黄酮
④  异黄酮
⑤  花色素
【判断题】 鉴别:乙醇,乙醛,乙酸具体方法: 先用碘仿反应,乙醇和乙醛可以反应; 再用托伦试剂,乙醛可以反应。
①  正确
②  错误
【判断题】 中药样品提取液一般来说体积较大、含量低、杂质多,因此需要进一步净化和富集。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ()即是训练个体对自己的生理状况、心理特征以及自己与周围人的关系进行正确的认识,培育和促进个体积极健康的自我意识的发展,帮助个体形成良好的自我概念。
①  自我意识教育
②  自我评价
③  自我体验教育
④  自信心
【多选题】 在直接教学课程模式中,教师的角色是( )
①  儿童行为的训练者
②  儿童学习的共同建构者
③  儿童主动活动的鼓励者
④  儿童行为的强化者
【单选题】 知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了( )的价值取向。
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容是教学计划
【判断题】 双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 双词句体现了造句的基本原理。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于需要和动机的表述不正确的是( )。
①  需要是人脑对生理和社会的要求的反映
②  动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
③  需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力
④  需要必须有诱因条件才能转化为动机
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【判断题】 建设幼儿园的组织文化是学习型组织建设的一个重要任务。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是以教师任职学校为主阵地,教师立足教学岗位和实践现场,教学研一体化的行动研究模式。
①  继续教育
②  园本培训
③  个人学习
④  老带新
【单选题】 ( )是指教师要突出对正面行为的鼓励,避免对不当行为过度注意。
①  一致性原则
②  适度性原则
③  正面教育原则
④  宽严相济原则